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【单选题】
下列说法中错误的是( )。A.
对于机件的肋.轮辐及等，如按纵向剖切，这些结构都不画剖面符号，而用粗实线将它与其邻接部分分开
B.
即使当零件回转体上均匀分布的肋.轮辐.等结构不处于剖切平面上时，也不能将这些结构旋转到剖切平面上画出
C.
较长的机件（轴.杆.型材.连杆等）沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时，可断开后缩短绘制。采用这种画法时，尺寸应按机件原长标注
D.
当回转体零件上的平面在图形中不能充分表达平面时，可用平面符号（相交的两细实线）表示
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 德育就是用“爱”推动青少年前进的风帆，用“善”润滑青少年生命前进的车轮，用“美”沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内...
【单选题】小姚在 PowerPoint 中制作了一个包含四层的结构层次类 SmartArt 图形,现在需要将其中一个三级图形改为二级,最优的操作方法是:
A.
选中这个图形,从“SmartArt工具|设计”选项卡上的“创建图形”组中选择“上移”
B.
选中这个图形,从“SmartArt工具|设计”选项卡上的“创建图形”组中选择“升级”
C.
光标定位在“文本窗格”中的对应文本上,然后按Tab键
D.
选中这个图形,从“SmartArt工具|格式”选项卡上的“排列”组中选择“上移一层”
【简答题】材料： 德育就是用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆，用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮，用“美”的春雨沐浴青少年飞翔的双翼，用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。我们要让青少年明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的，应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命，捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，并且要努力提升生命的价值。我们要让青少年懂得在内心世界...
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