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【简答题】
动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,根据其在句中的功能,动词可分为 类: 表示行为、动作或状态的词。它的词义完整,可以单独作谓语 如 make ,take等 表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语,如is ,am ,are ,become等 这类词本身无词义,不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语,表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问,如do ,did ,does 这类词本身虽有意义但不完整。它们表示说话人的能力,语气或情态如“可能”、“应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。它们不能单独作谓语,必须与行为动词(原形)一起作谓语,表示完整的意思
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】“三不进站、六不出站”是：( )不进站、无关车辆不进站、三品危险品不进站;( )不出站、( )不出站、驾驶员资格不符合不出站、客车证件不齐全不出站、( )未经签字审核不出站、( )不符合要求不出站。
【简答题】Creat the opposites of the following words by using a proper negative prefix. capable
【简答题】清代文三品的补子图案是是_____。
【简答题】三品检查岗工作人员要严格落实岗位职责防止( )、( )和( )等危险品进站上车。
【单选题】What's the professor's general attitude towards using credit cards?
A.
Positive.
B.
Negative.
C.
Neutral.
D.
Doubtful.
【多选题】( )、( )、( )和( )统称“三品一标”，其中“三品”关注的是安全，“一标”关注的是品牌。
A.
地理标志农产品
B.
无公害农产品
C.
有机农产品
D.
绿色食品
【单选题】Which of the following may be a negative consequence of using pair work?
A.
It can increase student talk time.
B.
It allows students to share ideas.
C.
It can increase the volume level in classrooms to an unreasonable level.
D.
It allows the teacher to target pairs for help.
E.
The teacher will need to monitor the students.
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