皮皮学,免费搜题
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【判断题】
趋势线具有压制或支撑股价保持原有趋势的作用,但是这两个作用在实践分析中不能够相互转换
A.
正确
B.
错误
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的阶段是( )
A.
学前期
B.
青年期
C.
学龄期
D.
成年早期
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【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,学前期(3-6岁)发展的主要任务是( )。
A.
发展信任感,克服不信任感
B.
获得自主感而客服羞怯和怀疑
C.
获得主动感和克服内疚感
D.
获得勤奋感而克服自卑感
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【简答题】原始平面图标注房屋小尺寸要 标注
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【单选题】肌丝滑行学说的直接证据是,肌肉收缩时
A.
暗带长度不变,明带和H区缩短
B.
暗带长度缩短, 明带和H区不变
C.
明带和暗带长度均缩短
D.
明带和暗带长度均不变
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【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,学前期(3-6岁)发展的主要任务是( )
A.
发展信任感,克服不信任感
B.
获得自主感,克服羞怯和怀疑
C.
获得主动感,克服内疚感
D.
获得勤奋感,克服自卑感
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【单选题】根据言语描述或图形等提示形成相应新形象的过程,叫()。
A.
幻想
B.
无意想象
C.
再造想象
D.
创造想象
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【单选题】根据言语描述或图形等的提示形成相应的新形象的过程是( )。
A.
随意想象
B.
不随意想象
C.
再造想象
D.
创造想象
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【单选题】中学生小孙近期心理很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论,当前他的主要发展任务是:
A.
获得勤奋感
B.
克服内疚感
C.
避免孤独感
D.
建立同一性
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【单选题】中学生小孙近期心理很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段理论,当前他的主要发展任务是( )
A.
获得勤奋
B.
克服内疚感
C.
避免孤独感
D.
建立同一性
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【单选题】对联“日新月异雄鸡去,国泰民安玉犬来”表示即将要到来的是( )
A.
鸡年
B.
猪年
C.
狗年
D.
羊年
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学前期
B.
青年期
C.
学龄期
D.
成年早期
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【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,学前期(3-6岁)发展的主要任务是( )。
A.
发展信任感,克服不信任感
B.
获得自主感而客服羞怯和怀疑
C.
获得主动感和克服内疚感
D.
获得勤奋感而克服自卑感
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【简答题】原始平面图标注房屋小尺寸要 标注
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【单选题】肌丝滑行学说的直接证据是,肌肉收缩时
A.
暗带长度不变,明带和H区缩短
B.
暗带长度缩短, 明带和H区不变
C.
明带和暗带长度均缩短
D.
明带和暗带长度均不变
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【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,学前期(3-6岁)发展的主要任务是( )
A.
发展信任感,克服不信任感
B.
获得自主感,克服羞怯和怀疑
C.
获得主动感,克服内疚感
D.
获得勤奋感,克服自卑感
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【单选题】根据言语描述或图形等提示形成相应新形象的过程,叫()。
A.
幻想
B.
无意想象
C.
再造想象
D.
创造想象
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【单选题】根据言语描述或图形等的提示形成相应的新形象的过程是( )。
A.
随意想象
B.
不随意想象
C.
再造想象
D.
创造想象
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【单选题】中学生小孙近期心理很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论,当前他的主要发展任务是:
A.
获得勤奋感
B.
克服内疚感
C.
避免孤独感
D.
建立同一性
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【单选题】中学生小孙近期心理很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段理论,当前他的主要发展任务是( )
A.
获得勤奋
B.
克服内疚感
C.
避免孤独感
D.
建立同一性
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【单选题】对联“日新月异雄鸡去,国泰民安玉犬来”表示即将要到来的是( )
A.
鸡年
B.
猪年
C.
狗年
D.
羊年
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