皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
以下不属于劳动争议案件的是( )
A.
欢颜制衣厂拖欠工资而引发的争议
B.
因要求公司为其缴纳养老保险费而引起的争议
C.
因对工伤保险经办机构支付的一次性伤残补助金有异议而引发的争议
D.
因寰宇进出口公司未按国家规定对自己工资晋级引发的争议
拍照语音搜题,微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】0205 曲率与挠率均为常数的曲线一定是圆柱螺线。
A.
正确
B.
错误
【简答题】感知规律在教学中的应用体现在(),(),(),(),()
【单选题】教师作为教学的组织者和引导者,是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位,提倡学生自主学习和探究式学习方式,充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生,以上叙述所要表达的观点是()。
A.
遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点
B.
面向全体学生,注意因材施教
C.
建立平等互动的师生关系
D.
运用现代教育技术手段
【单选题】下列哪个不是 C++ 合法的标识符 ?
A.
3w
B.
_height
C.
_2015
D.
_0101
【判断题】曲率与挠率均为常数的曲线一定是圆柱螺线。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列哪个不是 C++ 合法的标识符 ?
A.
w3
B.
#width
C.
_2015
D.
_0101
【判断题】曲率与挠率均为常数的曲线一定是圆柱螺线。
A.
正确
B.
错误
【单选题】下列哪个不是 C++ 合法的标识符 ?
A.
zhao@xjtu
B.
_0101
C.
int_stu
D.
_2015
【简答题】课题:“信息及其特征”知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。教学对象:高中一年级学生教学环境:多媒体教室根据上述材料完成下列题目: (1)设置适合本节课的教学目标。 (2)设计教学过程。
【简答题】アユタヤの日本町の長で、後にリゴールという町の太守にまでなった人物は誰か。( )
相关题目: