皮皮学，免费搜题
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【判断题】
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（ ）A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】从异构的角度看，开链式D-葡萄糖与开链式D-果糖的关系属于（），而开链式D-葡萄糖与开链式D-甘露糖的关系属于（）
【单选题】对解热镇痛抗炎药的叙述哪项错误（）
A.
对内源性致热原引起的发热有效
B.
可减少炎症部位PG合成
C.
治疗浓度可抑制PG合成酶，减少PC-生成
D.
镇痛作用部位主要在外周
E.
能根治风湿、类风湿性关节炎
【单选题】对解热镇痛抗炎药的叙述哪项错误
A.
对内源性致热原引起的发热有效
B.
可减少炎症部位PG合成
C.
治疗浓度可抑制环氧酶，减少PG生成
D.
镇痛作用部位主要在外周
E.
能根治风湿、类风湿性关节炎
【单选题】采用口服甘露醇液中，甘露醇与葡萄糖的量为
A.
20％甘露醇1000ml+5％葡萄糖500ml
B.
20％甘露醇500ml+5％葡萄糖1000ml
C.
20％甘露醇500ml+10％葡萄糖500ml
D.
20％甘露醇1000ml+10％葡萄糖500ml
E.
20％甘露醇500ml+25％葡萄糖1000ml
【单选题】对解热镇痛抗炎药的叙述哪项错误
A.
对内源性致热原引起的发热有效
B.
可减少炎症部位PG合成
C.
治疗浓度可抑制PG合成酶，减少PG生成
D.
镇痛作用部位主要在外周
E.
能根治风湿、类风湿性关节炎
【单选题】对解热镇痛抗炎药的叙述哪项是错误的（）
A.
对内源性致热源引起的发热有效
B.
可减少炎症部位PG合成
C.
治疗浓度可抑制PG合成酶，减少PG生成
D.
镇痛作用部位主要有外周
E.
能根治风湿、类风湿性关节炎
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