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【简答题】
Heute gibt die Lehrerin d_____ Studenten (pl) ein_____ Quiz (n) .
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】在探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，由于影响物体（钢球）动能大小的因素不止一个，在探究过程中，如图所示那样，用同一个钢球从不同高度滚下撞击木块，根据木块移动的距离来判断钢球动能的大小，这是为了保持钢球的__________相同而研究钢球的动能跟_______的关系。
【简答题】路测开始前，我们需要新建一个工程，下列选项中必须导入的信息为:
【单选题】, 女性,35岁,患风心病房颤已4年,住院中心律突然转为窦性,并出现偏瘫、头痛,首先考虑
A.
脑出血
B.
脑梗死
C.
蛛网膜下腔出血
D.
短暂性脑缺血发作
E.
并发颅内感染
【简答题】链传动中,当两链轮的轴线在同一水平面时,应将 边布置在上面, 边布置在下面。
【简答题】如图是“探究重力势能大小与哪些因素有关的实验． （1）该实验是通过比较______来判断重力势能的大小． （2）由图实验可知：物体的______相同时，______越大．具有重力势能越大．
【单选题】女性,35岁,患风心病房颤已4年,住院中心律突然转为窦性,并出现偏瘫、头痛,首先考虑
A.
脑出血
B.
脑梗死
C.
蛛网膜下腔出血
D.
短暂性脑缺血发作
E.
并发质内感染
【简答题】下面是关于“探究重力的大小跟质量的关系”的实验. 探究重力的大小跟质量的关系 钩码的质量是已知的，实验中可以选取钧码为被测物体。如图7.3-2，把钧码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。 1.逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在下面的表格中。 质量m/kg 重力G／N 任务： （1）说明上述实验中“逐次增挂钩码’’的操作意图。（4分） （2）基于该实验...
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