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【多选题】
老师这一次生气，因为发现学生撒谎了。通过和家长的沟通，才知道两星期前和妈妈说，老师让交30元钱当班费，其实并没有这回事，但的妈妈相信了，给了钱，没想到，这周又要20元钱，说老师让买辅导书用，家长有些疑惑，和老师一沟通，才知道撒了谎。家长很担心，这样下去，岂不是毁了？老师把叫来，很严厉地训斥了他，哭了。 老师：哭有什么用，你撒谎，还有脸哭！ ：止住了抽泣，沉默。 老师：钱拿去干嘛了？ ：沉默。 老师：你知道你问题多大吗？撒谎，以后谁都不相信你，你就是个坏孩子！ 还是沉默，老师很着急，觉得这个孩子的品质坏了，这可是大是大非的事情。走在回家的路上，他又去买了一些吃的，来到一个流浪狗的小窝旁，给一窝小狗送点吃的喝的，伤心地说：“以后我没给你们买吃的了...” 面对想要救助流浪狗的行为，老师可以给的建议是（）A.
救助行为是善意的，同时，救助行为也需要具备一定的智慧
B.
在救助行为中，需要考虑什么是自己可以付出的，什么是自己可以不付出的，照顾好自己这个行为也是善意和很重要的
C.
救助行为如果可持续进行，需要有一定的能力，必要寻求帮助
D.
救助行为不适合学生来做，因为学生年龄小，没有能力
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】( 2017 多选)下列关于单个证券投资风险度量指标的表述中,正确的有( )。
A.
贝塔系数度量投资的系统风险
B.
标准差度量投资的非系统风险
C.
方差度量投资的系统风险和非系统风险
D.
变异系数度量投资的单位期望报酬率承担的系统风险和非系统风险