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【简答题】
判断以下论述，正确的是()。 (A)动量定理只适用于层流流动 (B)动量定理只适用于紊流流动 (C)动量定理只适用于理想流体 (D)动量定理适用于以上所有流动
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】短脉主气病，短而有力为气郁，短而无力为（）
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【单选题】适用于某地区传染病暴发的测量指标是
A.
发病率
B.
患病率
C.
罹患率
D.
感染率
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【单选题】若门电路的两个输入量为“1”、“1”,输出量为“0”,不可能完成此功能的是()。
A.
“异或”门
B.
“与非”门
C.
“或非”门
D.
“与”门
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【单选题】如拍摄两人边走边谈的场景,宜选用的拍摄景别是( )。
A.
远景
B.
全景
C.
中景
D.
近景
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【判断题】一般情况下,接地电网的单相触电比不接地电网的危险性小。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】完成下列组合逻辑电路的设计过程: 设计一个 3输入的组合逻辑电路。当输入的二进制码小于3时,输出为0;输入大于等于3时,输出为1。 设 3个输入 设 3 个输入变量分别为 A 、 B 、 C ,输出为 L 。根据题意,将真值表填写完整 A B C L 0 0 0 ( ) 0 0 1 ( ) 0 1 0 ( ) 0 1 1 ( ) 1 0 0 ( ) 1 0 1 ( ) 1 ...
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【单选题】输入点图元时,边输入边改参数的输入方式为()。
A.
造子图(参数缺省)
B.
造子图(参数输入)
C.
造组合点(子图)
D.
沿线布点(子图)
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【单选题】患者张某,女性,58岁。因“风心,房颤”而入院。主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力。护士为其测量脉搏时发现有脉搏短绌,下述描述错误的是( )
A.
脉搏细数,极不规则
B.
同一单位时间内心率少于脉率
C.
心律完全不规则
D.
心率快慢不一
E.
心音强弱不等
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【单选题】常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括（）
A.
患者训练在行走过程中转头的动作
B.
患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头
C.
前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行
D.
从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立
E.
患者在原地转圈
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【简答题】短脉主______,短而有力为_____,短而无力为_____。
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发病率
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患病率
C.
罹患率
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感染率
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A.
“异或”门
B.
“与非”门
C.
“或非”门
D.
“与”门
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【单选题】如拍摄两人边走边谈的场景,宜选用的拍摄景别是( )。
A.
远景
B.
全景
C.
中景
D.
近景
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【判断题】一般情况下,接地电网的单相触电比不接地电网的危险性小。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】输入点图元时,边输入边改参数的输入方式为()。
A.
造子图(参数缺省)
B.
造子图(参数输入)
C.
造组合点(子图)
D.
沿线布点(子图)
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【单选题】患者张某,女性,58岁。因“风心,房颤”而入院。主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力。护士为其测量脉搏时发现有脉搏短绌,下述描述错误的是( )
A.
脉搏细数,极不规则
B.
同一单位时间内心率少于脉率
C.
心律完全不规则
D.
心率快慢不一
E.
心音强弱不等
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【单选题】常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括（）
A.
患者训练在行走过程中转头的动作
B.
患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头
C.
前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行
D.
从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立
E.
患者在原地转圈
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