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【多选题】
福建师范大学音乐学院声乐教学教改课程“三对‘N’教学形式”的教学理念是:A.
“三对‘N’新教学形式，是以‘提升’与‘优化’声乐教学水平为真实主旨。它既是实现学生利益的最大化，又是教学形式创意性的动力之源；既是实现教师协同授课的优质教学资源得以开放共享，又使得、师生的讨论意识成为可能，让他们在教学互动与探索中换发出勃勃生机。”
B.
通过三对“N”教学形式，有效提高了学生的演唱水平，增强学生舞台艺术实践的自信心，培养师生良好的合作意识；
C.
通过三对“N”教学形式，有效提高了学生对教师不同的教学方法进行比较，拓展学生对不同教师的教学示范水平的直接体验，深化学生对演唱技巧与作品的理解能力；
D.
通过三对“N”教学形式，有效提高了不同教师各自的创新意识，这既是教改课程的意义所在，也是教师在教学过程中需要不断提升自身业务水平的使命所在。
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】采用固定循环编程可以( )
A.
加快切削速度，提高加工质量
B.
缩短程序的长度，减少程序所占的内存
C.
减少换刀次数，提高切削速度
D.
、减少吃刀深度，保证加工质量
【简答题】翻译应用会话 2
【简答题】翻译应用会话 1
【简答题】翻译应用会话 1
【简答题】翻译应用会话2
【简答题】翻译应用会话2
【简答题】翻译应用会话 1
【简答题】大学生违纪行为的处理方式依次有()、严重警告、记过、留校察看和开除学籍。