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【简答题】
指出下列划线的单位是词还是词的组成部分。 有 人 来了 /客 人 来了 着 火 了 / 火 了 墙刷得很 白 / 白 菜好吃 打 雷 了 / 关上 雷 达 /地 雷 爆炸了 /开 关 坏了 用 剪 子 剪 布
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】采用 “ 半叶法 ” 对番茄叶片的光合作用强度进行测定 , 其原理是将对称叶片的一部分 A 遮光 , 另一部分 B 不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射 6 小时后 , 在 A 、 B 的对应部位截取相等面积的叶片 ( 图中虚线所示 ), 烘干称重 , 分别记为 M A 、 M B , 获得相应数据 , 则可计算出该叶片的光合作用强度 , 其单位是 mg/(dm ...
A.
B 叶片被截取部分在 6 小时内有机物净积累量
B.
B 叶片被截取部分在 6 小时内呼吸作用消耗的有机物总量
C.
B 叶片被截取部分在 6 小时内光合作用合成的有机物总量
D.
A 叶片被截取部分在 6 小时内呼吸作用消耗的有机物总量
【单选题】《教师法》规定各级人民政府、教育行政部门、学校应当为保障教师完成教育教学任务履行一些职责，下面有一项不是法定的职责（）.
A.
解决教师的后顾之忧
B.
提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C.
对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
D.
支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
【简答题】采用 “ 半叶法 ” 对番茄叶片的光合作用强度进行测定 , 其原理是将对称叶片的一部分 A 遮光 , 另一部分 B 不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射 6 小时后 , 在 A 、 B 的对应部位截取相等面积的叶片 ( 图中虚线所示 ), 烘干称重 , 分别记为 M A 、 M B , 获得相应数据 , 则可计算出该叶片的光合作用强度 , 其单位是 mg/(dm ...
【多选题】《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有（ ）。
A.
提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B.
提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C.
对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
D.
支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
【多选题】《教师法》规定, 为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:( )
A.
支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
B.
对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
C.
提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
D.
提供符合国家安全标准 的教育教学设施和设备
【单选题】使世界上所有的人都达到在社会和经济生活两方面富有成效的一种健康水平是( )
A.
人群健康
B.
人人享有卫生保健
C.
初级卫生保健
D.
社区卫生服务
E.
社区卫生
【多选题】《中华人民共和国教师法》规定,为保障教师完成教学任务,下列有关各级政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,正确的是()。
A.
提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B.
提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C.
对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助
D.
支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
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