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EXCEL的 countif 函数的作用是什么?你自己的理解。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】He sent me an email, ________to gel a price list of our products.
A.
hoped
B.
to hope
C.
hoping
D.
hope
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【多选题】以下属于激励过程理论的是()。
A.
需要层次理论
B.
激励需求理论
C.
期望理论
D.
波特—劳勒模式
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【单选题】属于激励过程理论的是 ( )
A.
要层次理论
B.
励需求理论
C.
平理论
D.
特-劳勒模式
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【单选题】It is not surprising that in modern times the _______ in this month may be out of date in next.
A.
fashion
B.
anchor
C.
section
D.
brow
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【单选题】体现“以短为长，宁短勿长”要求的是通话的（）。
A.
三分钟原则
B.
五分钟原则
C.
两分钟原则
D.
一分钟原则
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【判断题】体现“以短为长,宁短勿长”要求的是通话的三分钟原则
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面运输成本最高的运输方式是( )
A.
公路运输
B.
铁路运输
C.
水路运输
D.
航空运输
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【单选题】体现“以短为长，宁短勿长”要求的是通话的（）。
A.
一分钟原则
B.
两分钟原则
C.
三分钟原则
D.
五分钟原则
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【单选题】阅读下面公元1500年存在的两种交通方式的运输成本对比表。据此分析正确的是( ) 方式 纯粹运输成本 附加运输成本 陆运 很高(道路修建;运载工具结实;动力需求大) 很高(易于设卡,易被盗抢) 海运 最低(路线选择空间更大;承载量远大于其他方式) 最低(周旋空间大,不易盗抢;设卡点有限)
A.
海运代替陆运是必然趋势
B.
发展海运成为资本原始积累的主要途径
C.
新航路的开辟便利了世界市场的形成
D.
确保安全是选择交通方式的首要因素
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【单选题】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。(2016年上小学真题)
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
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A.
hoped
B.
to hope
C.
hoping
D.
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A.
需要层次理论
B.
激励需求理论
C.
期望理论
D.
波特—劳勒模式
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【单选题】属于激励过程理论的是 ( )
A.
要层次理论
B.
励需求理论
C.
平理论
D.
特-劳勒模式
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【单选题】It is not surprising that in modern times the _______ in this month may be out of date in next.
A.
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D.
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【单选题】体现“以短为长，宁短勿长”要求的是通话的（）。
A.
三分钟原则
B.
五分钟原则
C.
两分钟原则
D.
一分钟原则
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【判断题】体现“以短为长,宁短勿长”要求的是通话的三分钟原则
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面运输成本最高的运输方式是( )
A.
公路运输
B.
铁路运输
C.
水路运输
D.
航空运输
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【单选题】体现“以短为长，宁短勿长”要求的是通话的（）。
A.
一分钟原则
B.
两分钟原则
C.
三分钟原则
D.
五分钟原则
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【单选题】阅读下面公元1500年存在的两种交通方式的运输成本对比表。据此分析正确的是( ) 方式 纯粹运输成本 附加运输成本 陆运 很高(道路修建;运载工具结实;动力需求大) 很高(易于设卡,易被盗抢) 海运 最低(路线选择空间更大;承载量远大于其他方式) 最低(周旋空间大,不易盗抢;设卡点有限)
A.
海运代替陆运是必然趋势
B.
发展海运成为资本原始积累的主要途径
C.
新航路的开辟便利了世界市场的形成
D.
确保安全是选择交通方式的首要因素
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【单选题】李老师尽管从教多年,但每次备课已然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。(2016年上小学真题)
A.
因材施教
B.
严谨治学
C.
严慈相继
D.
潜心钻研
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