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【多选题】
病历摘要：患者，男性，50岁，因反复发作性心前区疼痛2年，加剧3h来急诊就诊。2年前劳累后第一次出现心前区闷痛，持续2～5min，休息后或含服硝酸甘油可缓解。此后症状反复发作，3h前晚饭后散步时突感胸骨下段疼痛，呈持续性，休息和含服硝酸甘油不能缓解，伴全身冷汗、头晕、恶心、呕吐而入院。体查：T37℃，P60次／min。R24次／min，BP90／60mmHg，痛苦面容，自动体位，两肺呼吸，HR60次／min，律齐。心肌梗死的临床表现可能有以下哪些方面（）。（提示：心电图示Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段弓背向上抬高0.1～0.3mV，T波直立，V1～V5导联ST段压低0.05～0.2mV。经诊断为急性下壁心肌梗死
A.
50％～81.2％发病前有乏力、胸部不适
B.
疼痛多伴有大汗、烦躁不安及濒死感
C.
体温可升高至38℃左右
D.
疼痛剧烈时常伴恶心、呕吐
E.
心律失常
F.
低血压及休克
G.
白细胞降低
H.
心力衰竭
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品,其著作权由何人享有?
A.
已有作品的作者
B.
无人
C.
改编、翻译、注释、整理人
D.
已有作品的著作权人和改编、翻译、注释、整理人
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【简答题】改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品，其著作权属于（ ）。
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【单选题】使用原子吸收分光光度法测定锌含量时,空白溶剂使用的是( )
A.
1%硝酸
B.
蒸馏水
C.
去离子水
D.
乙醇
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【多选题】文章层次清晰是因为 ( ) 。
A.
篇幅较长，采用了小标题式结构。
B.
作者把握要点来撰写这篇文章。
C.
个小标题之间具有层层递进的关系。
D.
语 言表达准确流畅。
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【简答题】AA级绿色蔬菜在生产过程中禁止使用(化学合成的肥料、化学农药、化学激素)
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【单选题】联系全文,下列表述不正确的是
A.
课文开头时间写得非常详细具体,是因为马克思的逝世,给世界革命带来了巨大的损失,是为了突出这一时刻在人类历史上的重大影响。
B.
课文的总纲部分,论马克思的贡献先说对于历史科学的贡献,再说对于革命的贡献,这样概说主次分明。
C.
文中过渡句的运用使得文章结构紧密,层次清晰,论述精要,语意连贯,有极强的说服力。
D.
课文综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。
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【单选题】下列对原文的鉴赏和评价,不正确的一项是( )
A.
作者先描述了“豁然堂”所处的地理位置以及周围的山水等人间风物,突出景致的优美,然后写“豁然堂”的改造和名字的由来。
B.
“豁然堂”命名的原因是:改建后,该堂视野豁然开阔,从而能够饱览方圆百里之内的山光水色。
C.
文章最后由“豁然堂”所带来的人的视野的改变,自然地联系到“人心的豁达与不豁达”的关系,这是一种由事及理、借物说理的写法。
D.
作品层次清晰,描绘景物细致入微,语言以长句为主,杂以短句,错落有致,表现了作者深厚的文学功力。
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【简答题】求职申请表是一个()的工具。
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【单选题】下列对原文有关内容的分析和概述,不正确的一项是
A.
本文记叙了燕昭王真心诚意，求取贤士，为国报仇，最后如愿以偿的故事。燕昭王虚怀求教，尊敬贤者的行动，一向传为礼贤下士的佳话，即使在今天，依然有一定的启发意义和教育作用。
B.
本文用对白交代事情的起因、经过和结局，重点突出层次清晰；用列白表现人物的精神面貌，郭隗纵横捭阖的游说才能和燕昭王礼贤下士、卑躬屈节、求贤若渴、知人善用的美德跃然纸上。
C.
郭隗讲“古服道致士之法”的原因：一是让燕昭王知道“古服道致士”的方法有几种，供他作出正确的选择；二是希望燕昭王能由此懂得待贤如师，尊重自己，使自己的学问得以发挥，地位得以提高。
D.
整篇文章在重点介绍燕昭王谦恭下士、吊死问生、与老百姓同甘共苦，与秦、楚、三晋联兵等的同时，作者也以简略的笔墨介绍了燕昭王求士取贤的事情，照顾到了他所以能够复国报仇的其他因素。
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【多选题】从一份填写完整的工作申请表中可以了解到四个方面的信息，包括（）。
A.
可以对求职者的客观情况加以判断，了解他是否具备工作所要求的资格
B.
通过申请表的工作经历部分评价求职者的成长和进步情
C.
从工作记录中了解应聘者的工作能力、稳定性等情况
D.
运用申请表中的信息预测求职者的工作绩效
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相关题目：
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A.
已有作品的作者
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无人
C.
改编、翻译、注释、整理人
D.
已有作品的著作权人和改编、翻译、注释、整理人
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A.
1%硝酸
B.
蒸馏水
C.
去离子水
D.
乙醇
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A.
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C.
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C.
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D.
课文综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。
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【单选题】下列对原文的鉴赏和评价,不正确的一项是( )
A.
作者先描述了“豁然堂”所处的地理位置以及周围的山水等人间风物,突出景致的优美,然后写“豁然堂”的改造和名字的由来。
B.
“豁然堂”命名的原因是:改建后,该堂视野豁然开阔,从而能够饱览方圆百里之内的山光水色。
C.
文章最后由“豁然堂”所带来的人的视野的改变,自然地联系到“人心的豁达与不豁达”的关系,这是一种由事及理、借物说理的写法。
D.
作品层次清晰,描绘景物细致入微,语言以长句为主,杂以短句,错落有致,表现了作者深厚的文学功力。
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A.
本文记叙了燕昭王真心诚意，求取贤士，为国报仇，最后如愿以偿的故事。燕昭王虚怀求教，尊敬贤者的行动，一向传为礼贤下士的佳话，即使在今天，依然有一定的启发意义和教育作用。
B.
本文用对白交代事情的起因、经过和结局，重点突出层次清晰；用列白表现人物的精神面貌，郭隗纵横捭阖的游说才能和燕昭王礼贤下士、卑躬屈节、求贤若渴、知人善用的美德跃然纸上。
C.
郭隗讲“古服道致士之法”的原因：一是让燕昭王知道“古服道致士”的方法有几种，供他作出正确的选择；二是希望燕昭王能由此懂得待贤如师，尊重自己，使自己的学问得以发挥，地位得以提高。
D.
整篇文章在重点介绍燕昭王谦恭下士、吊死问生、与老百姓同甘共苦，与秦、楚、三晋联兵等的同时，作者也以简略的笔墨介绍了燕昭王求士取贤的事情，照顾到了他所以能够复国报仇的其他因素。
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A.
可以对求职者的客观情况加以判断，了解他是否具备工作所要求的资格
B.
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从工作记录中了解应聘者的工作能力、稳定性等情况
D.
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