皮皮学,免费搜题
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【多选题】
国家核心利益是特定国家最根本、最重要的利益,是主权国家生存和发展的前提合基础。不同国家不同历史时期的国家核心利益包含不同的具体内容,中国的国家核心利益包括国家主权、( )等内容。
A.
国家安全
B.
领土完整
C.
国家统一
D.
国家政治制度和社会大局稳定
E.
经济社会可持续发展的基本保障
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】和贝琪闹别扭后,汤姆独自一人来到了( ),对大自抒发了自己的苦闷。
A.
密林
B.
田野
C.
海边
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【单选题】下列关于行政法特点的说法,哪一项是错误的 ( ) 。
A.
行政法具有极为广泛的内容
B.
行政法在形式上没有完整、统一的法典
C.
行政法的实体性规范与程序性规范总是交织在一起,往往共存于一部法律文件之中
D.
与其他法律规范一样,行政法规范具有较强的稳定性
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【单选题】下列有关行政法的说法错误的是()。
A.
行政法具有极广泛的内容
B.
行政法在形式上没有完整,统一的法典
C.
行政法的实体性规范与程序性规范总是交织在一起,往往共存于一部法律文件之中有你
D.
与其他法律规范一样,行政法规范具有较强的稳定性
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【多选题】以下哪些是对基于实际问题解决的教学的功能价值的描述。()
A.
学生感兴趣的有效教学
B.
体现知识的价值
C.
促进学生对知识的理解
D.
培养学生问题解决能力
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【单选题】刮削精度补偿法有( )和局部载荷补偿法。
A.
支承补偿法
B.
误差补偿法
C.
辅助测量法
D.
刮花法
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【单选题】符合朗伯特-比耳定律的有色溶液稀释时,其最大吸收峰的波长位置
A.
向短波方向移动
B.
向长波方向移动
C.
不移动,且吸光度值升高
D.
不移动,且吸光度值降低
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【简答题】解决数学问题的过程包括哪几个阶段?加强学生解决问题能力培养的有效措施有哪些?
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【单选题】符合朗伯特-比耳定律的有色溶液稀释时,其最大吸收峰的波长位置
A.
不移动,且吸光度值降低
B.
不移动,且吸光度值升高
C.
向短波方向移动
D.
向长波方向移动
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【单选题】复合型曲线相邻回旋线参数之比以小于()倍为宜。
A.
1.5
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】2013年大众汽车在面对DSG变速器存在缺陷,导致动力中断,会产生安全隐患时,召回了38万多辆该类车进行免费更换零件或维修的活动。这属于( )
A.
售后服务的物流管理
B.
售后服务的风险管理
C.
售后服务的活动管理
D.
售后服务的信息管理
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A.
密林
B.
田野
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海边
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【单选题】下列关于行政法特点的说法,哪一项是错误的 ( ) 。
A.
行政法具有极为广泛的内容
B.
行政法在形式上没有完整、统一的法典
C.
行政法的实体性规范与程序性规范总是交织在一起,往往共存于一部法律文件之中
D.
与其他法律规范一样,行政法规范具有较强的稳定性
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【单选题】下列有关行政法的说法错误的是()。
A.
行政法具有极广泛的内容
B.
行政法在形式上没有完整,统一的法典
C.
行政法的实体性规范与程序性规范总是交织在一起,往往共存于一部法律文件之中有你
D.
与其他法律规范一样,行政法规范具有较强的稳定性
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【多选题】以下哪些是对基于实际问题解决的教学的功能价值的描述。()
A.
学生感兴趣的有效教学
B.
体现知识的价值
C.
促进学生对知识的理解
D.
培养学生问题解决能力
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【单选题】刮削精度补偿法有( )和局部载荷补偿法。
A.
支承补偿法
B.
误差补偿法
C.
辅助测量法
D.
刮花法
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【单选题】符合朗伯特-比耳定律的有色溶液稀释时,其最大吸收峰的波长位置
A.
向短波方向移动
B.
向长波方向移动
C.
不移动,且吸光度值升高
D.
不移动,且吸光度值降低
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【简答题】解决数学问题的过程包括哪几个阶段?加强学生解决问题能力培养的有效措施有哪些?
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【单选题】符合朗伯特-比耳定律的有色溶液稀释时,其最大吸收峰的波长位置
A.
不移动,且吸光度值降低
B.
不移动,且吸光度值升高
C.
向短波方向移动
D.
向长波方向移动
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【单选题】复合型曲线相邻回旋线参数之比以小于()倍为宜。
A.
1.5
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】2013年大众汽车在面对DSG变速器存在缺陷,导致动力中断,会产生安全隐患时,召回了38万多辆该类车进行免费更换零件或维修的活动。这属于( )
A.
售后服务的物流管理
B.
售后服务的风险管理
C.
售后服务的活动管理
D.
售后服务的信息管理
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