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【单选题】
以下是一例典型的学习中产生习得性无力感的案例。请根据案例回答第69、70题,每小题的备选答案中只有一符合题意。学生小王学习成绩一直不太理想,但又很羡慕其他同学获得的各项荣誉,决心在新学期好好学习,以证明自己的实力。他在新学期投入了大量的时间和精力去学习,可考试结果和预期目标相去甚远。小王感到非常着急,但是越着急越学不进去,在上课时注意力很难集中,经常走神,产生幻想,还时常失眠,白天上课根本听不进去老师讲的内容,一到晚上又特别精神。他很想改变现状,却不知道自己的毛病出在哪里。帮助小王克服习得性无力感的正确方法是()。
A.
任课老师要多让小王在学习中体验成就感
B.
小王短时间内很难恢复,需要经常独处,尽量不要打搅他
C.
老师要多把其他同学与小王进行比较,以达到激励小王的目的
D.
为提高小王的学习效率,老师和家长给小王布置学习任务以提高他的学习成绩
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】根据听觉的行波学说,频率越高,基底膜振动幅度的最大部位越靠近
A.
基底膜底部
B.
基底膜顶部
C.
基底膜中间部
D.
基底膜的最宽部位
E.
耳蜗顶部
查看完整题目与答案
【单选题】哪项不是对蛋白质糖基化的正确描述
A.
糖基转移酶被认为是高尔基复合体的特征酶
B.
涉及多肽链上天冬酰胺残基的-NH,基团
C.
N-糖基化的糖基转移酶位于内质网膜.上
D.
O-糖基化的糖基转移酶位于高尔基复合体囊腔内
E.
是糖蛋白合成的主要方式
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【单选题】根据听觉的行波学说，声波频率越高，基底膜振动幅度最大部位就越靠近
A.
蜗底部
B.
蜗顶部
C.
耳蜗中段
D.
耳蜗后1/3
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【简答题】如何运用感官检验的方法,进行品质检验?
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于蛋白质生物合成的描述哪一项是不正确的 ( )
A.
氨基酸必须活化成活性氨基酸
B.
氨基酸的羧基端被活化
C.
体内所有的氨基酸都有相应的密码
D.
活化的氨基酸被搬运到核糖体上
E.
tRNA的反密码子与mRNA上的密码子按碱基配对原则结合
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【单选题】胰岛素的药理作用的描述下列哪一项是不正确的
A.
促进脂肪合成并抑制其分解
B.
促进氨基酸的转运和蛋白质合成
C.
促进糖原分解
D.
抑制蛋白质分解
E.
促进葡萄糖的氧化和酵解
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【单选题】[色谱分析法中级第39题]与GC的比较,HPLC可以忽略纵向扩散项,这主要是因为()。
A.
柱前压力高
B.
流速比GC快
C.
流动相的粘度较大
D.
柱温低
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【判断题】土地利用规划是加强土地宏观调控、保障经济社会全面协调可持续发展的重要手段。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】曹胜高老师任亚洲文明研究院教授。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】胰岛素的药理作用的描述下列哪一项是不正确的( )
A.
促进糖原分解
B.
促进氨基酸的转运和蛋白质合成
C.
促进脂肪合成并抑制其分解
D.
抑制蛋白质分解
E.
促进葡萄糖的氧化和酵解
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相关题目：
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A.
基底膜底部
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基底膜顶部
C.
基底膜中间部
D.
基底膜的最宽部位
E.
耳蜗顶部
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【单选题】哪项不是对蛋白质糖基化的正确描述
A.
糖基转移酶被认为是高尔基复合体的特征酶
B.
涉及多肽链上天冬酰胺残基的-NH,基团
C.
N-糖基化的糖基转移酶位于内质网膜.上
D.
O-糖基化的糖基转移酶位于高尔基复合体囊腔内
E.
是糖蛋白合成的主要方式
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【单选题】根据听觉的行波学说，声波频率越高，基底膜振动幅度最大部位就越靠近
A.
蜗底部
B.
蜗顶部
C.
耳蜗中段
D.
耳蜗后1/3
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【单选题】下列关于蛋白质生物合成的描述哪一项是不正确的 ( )
A.
氨基酸必须活化成活性氨基酸
B.
氨基酸的羧基端被活化
C.
体内所有的氨基酸都有相应的密码
D.
活化的氨基酸被搬运到核糖体上
E.
tRNA的反密码子与mRNA上的密码子按碱基配对原则结合
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【单选题】胰岛素的药理作用的描述下列哪一项是不正确的
A.
促进脂肪合成并抑制其分解
B.
促进氨基酸的转运和蛋白质合成
C.
促进糖原分解
D.
抑制蛋白质分解
E.
促进葡萄糖的氧化和酵解
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【单选题】[色谱分析法中级第39题]与GC的比较,HPLC可以忽略纵向扩散项,这主要是因为()。
A.
柱前压力高
B.
流速比GC快
C.
流动相的粘度较大
D.
柱温低
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【判断题】土地利用规划是加强土地宏观调控、保障经济社会全面协调可持续发展的重要手段。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】曹胜高老师任亚洲文明研究院教授。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】胰岛素的药理作用的描述下列哪一项是不正确的( )
A.
促进糖原分解
B.
促进氨基酸的转运和蛋白质合成
C.
促进脂肪合成并抑制其分解
D.
抑制蛋白质分解
E.
促进葡萄糖的氧化和酵解
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