皮皮学，免费搜题
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【简答题】
对于给定的电路,请回答: b 图电路工作电压 为 交流 V 。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】儿童获得了守恒概念，思维具有可逆性，可以进行逻辑运算，但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（ ）
A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【简答题】处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。 （A）获得了守恒概念 （B）思维具有可逆性 （C）可以进行逻辑运算的特征 （D）可以提出问题的假设
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【单选题】桐城派的代表人物有( )、刘大櫆、姚鼐。
A.
方苞
B.
汪中
C.
王夫之
D.
李渔
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【单选题】获得了守恒性和()的概念
A.
可逆性
B.
发展性
C.
完整性
D.
关键性
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【单选题】二端口网络的哪一组参数必定存在?( )。
A.
Z参数
B.
Y参数
C.
H参数
D.
T(或A)参数
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【多选题】处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。
A.
获得了守恒概念
B.
思维具有可逆性
C.
可以进行逻辑运算
D.
可以提出问题的假设
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【判断题】当数据源增加时,可以通过在视图栏选项更改数据源来更新数据透视表。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】按照皮亚杰的观点，具体运算阶段的主要特征是（ ）。
A.
获得了守恒概念
B.
思维摆脱了具体内容的约束
C.
思维具有可逆性
D.
能够提出假设
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【多选题】处于具体运算阶段儿童的特征包括( )。
A.
获得了守恒概念
B.
可以进行逻辑运算
C.
思维具有可逆性
D.
可以提出问题假设
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【多选题】“以人为本”，首先要以真实的单个的人为本，否则就不是真正的以人为本；“人文关怀”，同样首先要关怀真实的具体的单个的人，否则就无所谓人文关怀。请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择。人的主动性和积极性来源于（）。
A.
社会给予的生存和发展的物质需要的满足
B.
社会给予的生存和发展的精神需要的满足
C.
社会给予的表扬和奖励
D.
社会给予的批评和惩罚
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感知运动阶段
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前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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【简答题】处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。 （A）获得了守恒概念 （B）思维具有可逆性 （C）可以进行逻辑运算的特征 （D）可以提出问题的假设
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【单选题】桐城派的代表人物有( )、刘大櫆、姚鼐。
A.
方苞
B.
汪中
C.
王夫之
D.
李渔
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【单选题】获得了守恒性和()的概念
A.
可逆性
B.
发展性
C.
完整性
D.
关键性
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【单选题】二端口网络的哪一组参数必定存在?( )。
A.
Z参数
B.
Y参数
C.
H参数
D.
T(或A)参数
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【多选题】处于具体运算阶段的儿童具有（ ）的特征。
A.
获得了守恒概念
B.
思维具有可逆性
C.
可以进行逻辑运算
D.
可以提出问题的假设
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【判断题】当数据源增加时,可以通过在视图栏选项更改数据源来更新数据透视表。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】按照皮亚杰的观点，具体运算阶段的主要特征是（ ）。
A.
获得了守恒概念
B.
思维摆脱了具体内容的约束
C.
思维具有可逆性
D.
能够提出假设
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【多选题】处于具体运算阶段儿童的特征包括( )。
A.
获得了守恒概念
B.
可以进行逻辑运算
C.
思维具有可逆性
D.
可以提出问题假设
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【多选题】“以人为本”，首先要以真实的单个的人为本，否则就不是真正的以人为本；“人文关怀”，同样首先要关怀真实的具体的单个的人，否则就无所谓人文关怀。请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择。人的主动性和积极性来源于（）。
A.
社会给予的生存和发展的物质需要的满足
B.
社会给予的生存和发展的精神需要的满足
C.
社会给予的表扬和奖励
D.
社会给予的批评和惩罚
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