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【判断题】
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A.
正确
B.
错误
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..
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举一反三
【单选题】【毕萨定律应用】 电流由长直导线 1 沿半径方向经 a 点流入一电阻均匀的圆环,再由 b 点沿切向从圆环流出,经长导线 2 返回电源 ( 如图 ) 。已知直导线上电流强度为 I ,圆环的半径为 R ,且 a 、 b 与圆心 O 三点在同一直线上。设直电流 1 、 2 及圆环电流分别在 O 点产生的磁感强 度为 、 及 ,则 O 点的磁感强度的大小
A.
B = 0 ，因为 B 1 = B 2 = B 3 = 0
B.
B = 0 ，因为 ， B 3 = 0
C.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 1 = B 3 = 0 ，但 B 2 ≠ 0
D.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 1 = B 2 = 0 ，但 B 3 ≠ 0
E.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 2 = B 3 = 0 ，但 B 1 ≠ 0
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【简答题】2013 年 12 月 6 日, 2014 年全国普通高校毕业生就业工作会议在北京召开。会议总结经验,分析形势,明确任务,全面部署 2014 年高校毕业生就业工作。会议要求教育系统认真学习领会、总理等同志今年以来就做好高校毕业生就业工作作出的一系列重要指示精神,坚决贯彻落实党的十八届三中全会对高校毕业生就业工作的部署要求,以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力...
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【简答题】下列程序的功能是读取 10 个实数,然后依次输出前 1 个实数和、前 2 个实数和、...、前 9 个实数和、前 10 个实数和。请填写程序中缺少的语句。 #include void main() { float f[10],x=0.0; int i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%f", ); for(i=0;i<10;i++) { ; printf("sum of NO...
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【单选题】【毕萨定律应用】 电流由长直导线 1 沿半径方向经 a 点流入一电阻均匀的圆环,再由 b 点沿切向从圆环流出,经长导线 2 返回电源 ( 如图 ) 。已知直导线上电流强度为 I ,圆环的半径为 R ,且 a 、 b 与圆心 O 三点在同一直线上。设直电流 1 、 2 及圆环电流分别在 O 点产生的磁感强 度为 、 及 ,则 O 点的磁感强度的大小
A.
B = 0 ，因为 B 1 = B 2 = B 3 = 0
B.
B = 0 ，因为 ， B 3 = 0
C.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 1 = B 3 = 0 ，但 B 2 ≠ 0
D.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 1 = B 2 = 0 ，但 B 3 ≠ 0
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【简答题】下列程序的功能是读取 10 个实数,然后依次输出前 1 个实数和、前 2 个实数和、 ... 、前 9 个实数和、前 10 个实数和。请将程序补充完整。 #include void main() { float f[10],x=0; int i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%f",&f[i]); for(i=0;i<10;i++) { ; printf("sum of No...
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【简答题】下列程序的功能是读取 10 个实数,然后依次输出前 1 个实数和,前 2 个实数和,...,前 9 个实数和,前 10 个实数和。请填写程序中缺少的语句。 #include main() { float f[10],x=0.0; int i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%f",&f[i]); for(i=1;i<=10;i++) { ; printf("sum o...
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【单选题】特别适用于去除墨水和染料污渍的是
A.
肥皂酒精溶液
B.
氢氧酸
C.
草酸
D.
甘油
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【单选题】我国“十三五”期间平均每年需要在城镇新就业的以高校毕业生为主的青年人大约有1500万，就业总量压力非常大。同时，结构性矛盾主要表现在招工难和就业难并存。一些中低端岗位的就业困难人员就业问题显得更为突出。对此我国政府应（） ①提高劳动者职业技能，鼓励和引导自主创业 ②大力促进服务业发展，创造更多就业岗位 ③发展技术密集型庁业，提供中低端就业岗位 ④采取针对性扶持政策，安排困难人员就业
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
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【判断题】(1分)春化处理后,植物体内赤霉素含量增加。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】【毕萨定律应用】电流 I 由长直导线 1 沿垂直 bc 边方向经 a 点流入由电阻均匀的导线构成的正三角形线框,再由 b 点流出,经长直导线 2 沿 cb 延长线方向返回电源 ( 如图 ) 。若载流直导线 1 、 2 和三角形框中的电流在框中心 O 点产生的磁感强度分别用 、 和 表示,则 O 点的磁感强度大小
A.
B = 0 ，因为 B 1 = B 2 = B 3 = 0
B.
B = 0 ，因为虽然 B 1 ≠ 0 、 B 2 ≠ 0 ，但 ， B 3 =0
C.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 3 = 0 、 B 1 = 0 ，但 B 2 ≠ 0
D.
B ≠ 0 ，因为虽然 ，但 ≠ 0
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【单选题】【毕萨定律应用】 电流由长直导线 1 沿半径方向经 a 点流入一电阻均匀的圆环,再由 b 点沿切向从圆环流出,经长导线 2 返回电源 ( 如图 ) 。已知直导线上电流强度为 I ,圆环的半径为 R ,且 a 、 b 与圆心 O 三点在同一直线上。设直电流 1 、 2 及圆环电流分别在 O 点产生的磁感强 度为 、 及 ,则 O 点的磁感强度的大小
A.
B = 0 ，因为 B 1 = B 2 = B 3 = 0
B.
B = 0 ，因为 ， B 3 = 0
C.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 1 = B 3 = 0 ，但 B 2 ≠ 0
D.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 1 = B 2 = 0 ，但 B 3 ≠ 0
E.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 2 = B 3 = 0 ，但 B 1 ≠ 0
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【简答题】2013 年 12 月 6 日, 2014 年全国普通高校毕业生就业工作会议在北京召开。会议总结经验,分析形势,明确任务,全面部署 2014 年高校毕业生就业工作。会议要求教育系统认真学习领会、总理等同志今年以来就做好高校毕业生就业工作作出的一系列重要指示精神,坚决贯彻落实党的十八届三中全会对高校毕业生就业工作的部署要求,以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力...
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【简答题】下列程序的功能是读取 10 个实数,然后依次输出前 1 个实数和、前 2 个实数和、...、前 9 个实数和、前 10 个实数和。请填写程序中缺少的语句。 #include void main() { float f[10],x=0.0; int i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%f", ); for(i=0;i<10;i++) { ; printf("sum of NO...
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【单选题】【毕萨定律应用】 电流由长直导线 1 沿半径方向经 a 点流入一电阻均匀的圆环,再由 b 点沿切向从圆环流出,经长导线 2 返回电源 ( 如图 ) 。已知直导线上电流强度为 I ,圆环的半径为 R ,且 a 、 b 与圆心 O 三点在同一直线上。设直电流 1 、 2 及圆环电流分别在 O 点产生的磁感强 度为 、 及 ,则 O 点的磁感强度的大小
A.
B = 0 ，因为 B 1 = B 2 = B 3 = 0
B.
B = 0 ，因为 ， B 3 = 0
C.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 1 = B 3 = 0 ，但 B 2 ≠ 0
D.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 1 = B 2 = 0 ，但 B 3 ≠ 0
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【简答题】下列程序的功能是读取 10 个实数,然后依次输出前 1 个实数和、前 2 个实数和、 ... 、前 9 个实数和、前 10 个实数和。请将程序补充完整。 #include void main() { float f[10],x=0; int i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%f",&f[i]); for(i=0;i<10;i++) { ; printf("sum of No...
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【简答题】下列程序的功能是读取 10 个实数,然后依次输出前 1 个实数和,前 2 个实数和,...,前 9 个实数和,前 10 个实数和。请填写程序中缺少的语句。 #include main() { float f[10],x=0.0; int i; for(i=0;i<10;i++) scanf("%f",&f[i]); for(i=1;i<=10;i++) { ; printf("sum o...
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【单选题】特别适用于去除墨水和染料污渍的是
A.
肥皂酒精溶液
B.
氢氧酸
C.
草酸
D.
甘油
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【单选题】我国“十三五”期间平均每年需要在城镇新就业的以高校毕业生为主的青年人大约有1500万，就业总量压力非常大。同时，结构性矛盾主要表现在招工难和就业难并存。一些中低端岗位的就业困难人员就业问题显得更为突出。对此我国政府应（） ①提高劳动者职业技能，鼓励和引导自主创业 ②大力促进服务业发展，创造更多就业岗位 ③发展技术密集型庁业，提供中低端就业岗位 ④采取针对性扶持政策，安排困难人员就业
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
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【判断题】(1分)春化处理后,植物体内赤霉素含量增加。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】【毕萨定律应用】电流 I 由长直导线 1 沿垂直 bc 边方向经 a 点流入由电阻均匀的导线构成的正三角形线框,再由 b 点流出,经长直导线 2 沿 cb 延长线方向返回电源 ( 如图 ) 。若载流直导线 1 、 2 和三角形框中的电流在框中心 O 点产生的磁感强度分别用 、 和 表示,则 O 点的磁感强度大小
A.
B = 0 ，因为 B 1 = B 2 = B 3 = 0
B.
B = 0 ，因为虽然 B 1 ≠ 0 、 B 2 ≠ 0 ，但 ， B 3 =0
C.
B ≠ 0 ，因为虽然 B 3 = 0 、 B 1 = 0 ，但 B 2 ≠ 0
D.
B ≠ 0 ，因为虽然 ，但 ≠ 0
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