参与下列探究讨论回答问题： 探究 I：请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录． （1）请你作出假设______． （2）你确定这个实验的变量是______． （3）你的实验结果：蚯蚓在______（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边． 探究 II：右图为同学探究影响种子萌发的外界条件时设计的实验装置（所使用的种子均为具有萌发能力的种子，烧杯内为清水，甲装置放在温暖的环境中，乙装置放在寒冷的环境中），据图回答： （1）对萌发而言，种子内最重要的结构______． （2）实验中，2号种子和4号种子是否是一组对照实验？______． （3）几天后，最有可能萌发的种子是______号种子，因为它具备种子萌发所需的所有外界条件，即______． 探究 III：一直以来，人们都认为蜜蜂的声音是翅膀振动造成的．湖北省监利县一位名叫的12岁小学生发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍能嗡嗡叫个不停．于是，她开始探究：她把蜜蜂的翅膀粘在木板上，使其无法振动，但仍能听到蜜蜂的声音．经过反复42次实验，认定蜜蜂不振动翅膀也能发声． （1）小探究这一生物科学事实所采用的方法是______； （2）在她的探究过程中，所探究的变量是______； （3）小经过反复42次实验才得出结论．多次实验的目的是______； （4）最后，她得出的结论是______．