皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下面哪项不是龙胆的成分()
A.
龙胆苦苷
B.
当药苦苷
C.
当药苷
D.
龙胆苷
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下程序段输出结果为： int a = 371； System.out.print(a / 100 + "," + a % 100)；
A.
3，71
B.
37，1
C.
3，1
D.
71，3
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【单选题】以下程序段输出结果为： int a = 371;
A.
3，71
B.
37，1
C.
3，1
D.
71，3
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【单选题】李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法()。
A.
不恰当。会加重学生的负担
B.
不恰当。会助长物质攀比之风
C.
恰当。能够让学生感受班级温暖
D.
恰当。能够让学生提高消费意识
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【单选题】关于女强人说法错误的是()。
A.
倾向于寻找和自己差不多的男性
B.
可能是外表刚强内心柔弱
C.
一般是很难改变的
D.
更多地重于事业
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【单选题】关于罪，下列说法错误的是（）。
A.
罪的对象不包括男子
B.
行为仅限于男女之间的
C.
妇女男子可成立本罪
D.
罪的主体只能是已满14周岁的自然人
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【单选题】在细菌遗传学研究中, 营养缺陷型细菌的基因型 的通常书写方式如下
A.
Me t －
B.
Met +
C.
metA
D.
metA +
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【单选题】关于真人秀的规则说法有误的是
A.
不同规则会带来不同节目形态，所以强调竞技的《声临其境》与不强调竞技的《我家女闺女》是不同模式的真人秀
B.
一般情况下，大型竞赛真人秀规则繁复，生活服务类真人秀规则比较简单
C.
规则可以约束参与者的行为，且在大多数情况下制造矛盾，挑起事端，强化节目的戏剧性
D.
《向往的生活》没有设定游戏规则
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【单选题】(2019年上第13题) 李老师在班级设立了“生日祝福墙”。每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的活语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法( )
A.
不恰当。会加重学生的负柜
B.
不恰当。会助长物质攀比之风
C.
恰当。能够让学生感受班级温暖
D.
恰当。能够让学生提高消费意识
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【单选题】关于唐三彩说法错误的是?
A.
唐三彩是盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩，而以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为"唐三彩"。
B.
常见的出土唐三彩陶器有三彩马、骆驼、仕女、乐伎俑、枕头等。尤其是三彩骆驼，背载丝绸或驮着乐队，仰首嘶鸣，那赤髯碧眼的骆俑，身穿窄袖衫，头戴翻檐帽，再现了中亚胡人的生活形象，使人联想起当年骆驼行走于"丝绸之路"上的景象。
C.
唐代贞观之治以后，国力强盛、百业俱兴，同时也导致了一些高官生活的腐化，唐三彩作为宫廷日常的贵重装饰器皿使用。
D.
唐三彩的色釉从唐代才开始从波斯进口到中原，因此唐代之前没有唐三彩。
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【单选题】李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法( )。(2019年上小学真题)
A.
不恰当，会加重学生负担
B.
不恰当，会助长物质攀比之风
C.
恰当，能让学生感受温暖
D.
恰当，能让学生提高消费意识
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【单选题】以下程序段输出结果为： int a = 371； System.out.print(a / 100 + "," + a % 100)；
A.
3，71
B.
37，1
C.
3，1
D.
71，3
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A.
3，71
B.
37，1
C.
3，1
D.
71，3
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【单选题】李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法()。
A.
不恰当。会加重学生的负担
B.
不恰当。会助长物质攀比之风
C.
恰当。能够让学生感受班级温暖
D.
恰当。能够让学生提高消费意识
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A.
倾向于寻找和自己差不多的男性
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可能是外表刚强内心柔弱
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一般是很难改变的
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A.
罪的对象不包括男子
B.
行为仅限于男女之间的
C.
妇女男子可成立本罪
D.
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【单选题】在细菌遗传学研究中, 营养缺陷型细菌的基因型 的通常书写方式如下
A.
Me t －
B.
Met +
C.
metA
D.
metA +
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A.
不同规则会带来不同节目形态，所以强调竞技的《声临其境》与不强调竞技的《我家女闺女》是不同模式的真人秀
B.
一般情况下，大型竞赛真人秀规则繁复，生活服务类真人秀规则比较简单
C.
规则可以约束参与者的行为，且在大多数情况下制造矛盾，挑起事端，强化节目的戏剧性
D.
《向往的生活》没有设定游戏规则
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【单选题】(2019年上第13题) 李老师在班级设立了“生日祝福墙”。每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的活语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法( )
A.
不恰当。会加重学生的负柜
B.
不恰当。会助长物质攀比之风
C.
恰当。能够让学生感受班级温暖
D.
恰当。能够让学生提高消费意识
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【单选题】关于唐三彩说法错误的是?
A.
唐三彩是盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等色彩，而以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为"唐三彩"。
B.
常见的出土唐三彩陶器有三彩马、骆驼、仕女、乐伎俑、枕头等。尤其是三彩骆驼，背载丝绸或驮着乐队，仰首嘶鸣，那赤髯碧眼的骆俑，身穿窄袖衫，头戴翻檐帽，再现了中亚胡人的生活形象，使人联想起当年骆驼行走于"丝绸之路"上的景象。
C.
唐代贞观之治以后，国力强盛、百业俱兴，同时也导致了一些高官生活的腐化，唐三彩作为宫廷日常的贵重装饰器皿使用。
D.
唐三彩的色釉从唐代才开始从波斯进口到中原，因此唐代之前没有唐三彩。
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【单选题】李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法( )。(2019年上小学真题)
A.
不恰当，会加重学生负担
B.
不恰当，会助长物质攀比之风
C.
恰当，能让学生感受温暖
D.
恰当，能让学生提高消费意识
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