皮皮学，免费搜题
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【判断题】
在抢救伤员时，迅速将伤者送往附近医院抢救，移动伤者标记。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
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知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】《建筑结构荷载规范》规定,对于承载能力极限状态,应按荷载的基本组合或准永久值组合计算荷载组合效应的设计值。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教师处理教师与家长关系的职业行为准则有
A.
相互尊重，平等相待
B.
主动与家长联系，真诚沟通
C.
积极听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合
D.
家长利益至上
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【单选题】恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话主要说明
A.
实践是认识的来源和目的
B.
认识需要推动了科学的发展
C.
科学技术的发展超过了社会实践发展速度
D.
实践是认识发展的动力
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【单选题】【例题】国内著名钢笔厂商美丽公司的钢笔市场份额近两年稳居国内钢笔市场前三名,是凌厉钢笔公司的主要竞争对手。近期凌厉公司为提升市场份额抢占市场而进行了刺激性降价,因为美丽公司通过市场份额数据相信自己的产品拥有市场上最高的顾客忠诚度,认为凌厉公司降价不会影响自己的市场份额,所以并没有相应地降价来应对。但一个月之后,美丽公司发现已经丢失了一大片市场。上述情况属于竞争环境分析中的( )。
A.
竞争对手未来目标分析
B.
竞争对手假设分析
C.
竞争对手的现行战略
D.
竞争对手的能力
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【简答题】“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明实践是认识的来源。判断对错
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【判断题】《建筑结构荷载规范》规定，对于承载能力极限状态，应按荷载的基本组合或准永久值组合计算荷载组合效应的设计值。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】《建筑结构荷载规范》 规定,对于承载能力极限状态,应按荷载的 或 计算荷载组合效应的设计值。
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【单选题】“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( )
A.
实践址认识的来源
B.
技术推动了科学的发展
C.
实践是认识发展的动力
D.
科学进步是实践的目的
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【单选题】《建筑结构荷载规范》规定:对于承载能力极限状态,应按荷载的( )计算荷载组合的效应设计值。
A.
基本组合或偶然组合
B.
标准组合或偶然事件
C.
频遇组合或准永久组合
D.
基本组合或标准组合
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【单选题】恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话主要说明（ ）。
A.
实践是认识的来源和目的
B.
认识需要推动了科学的发展
C.
科学技术的发展超过了社会实践的发展速度
D.
实践是认识发展的动力
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】教师处理教师与家长关系的职业行为准则有
A.
相互尊重，平等相待
B.
主动与家长联系，真诚沟通
C.
积极听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合
D.
家长利益至上
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【单选题】恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话主要说明
A.
实践是认识的来源和目的
B.
认识需要推动了科学的发展
C.
科学技术的发展超过了社会实践发展速度
D.
实践是认识发展的动力
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【单选题】【例题】国内著名钢笔厂商美丽公司的钢笔市场份额近两年稳居国内钢笔市场前三名,是凌厉钢笔公司的主要竞争对手。近期凌厉公司为提升市场份额抢占市场而进行了刺激性降价,因为美丽公司通过市场份额数据相信自己的产品拥有市场上最高的顾客忠诚度,认为凌厉公司降价不会影响自己的市场份额,所以并没有相应地降价来应对。但一个月之后,美丽公司发现已经丢失了一大片市场。上述情况属于竞争环境分析中的( )。
A.
竞争对手未来目标分析
B.
竞争对手假设分析
C.
竞争对手的现行战略
D.
竞争对手的能力
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【简答题】“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明实践是认识的来源。判断对错
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【判断题】《建筑结构荷载规范》规定，对于承载能力极限状态，应按荷载的基本组合或准永久值组合计算荷载组合效应的设计值。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】《建筑结构荷载规范》 规定,对于承载能力极限状态,应按荷载的 或 计算荷载组合效应的设计值。
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【单选题】“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( )
A.
实践址认识的来源
B.
技术推动了科学的发展
C.
实践是认识发展的动力
D.
科学进步是实践的目的
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【单选题】《建筑结构荷载规范》规定:对于承载能力极限状态,应按荷载的( )计算荷载组合的效应设计值。
A.
基本组合或偶然组合
B.
标准组合或偶然事件
C.
频遇组合或准永久组合
D.
基本组合或标准组合
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【单选题】恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这段话主要说明（ ）。
A.
实践是认识的来源和目的
B.
认识需要推动了科学的发展
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科学技术的发展超过了社会实践的发展速度
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实践是认识发展的动力
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