一、请选出读音有误的一项: A. 翱翔( áo ) 憧憬( chōng ) 殷切( yān ) B.用膳( shàn ) 遐想( xiá ) 窒息( zhì ) C.禁锢(gù) 亢奋(kàng) 冥想(míng) D.寻觅( mì ) 舆论( yú ) 目不暇接( xiá ) 二、解释下列成语。 1、不速之客: 2、渺无人烟 3、夺眶而出: 4、出神人化: 5、不可思议: 6、眼花缭乱: 三 、辨析下列词语 1、 目不暇接 眼花缭乱 1 音乐书店里,唱片、磁带让人 。 2被他这一番话说得 ,浑身都酥了,一切他说。 2、憧憬 遐想 1 我珍惜阳光,因为她给我温暖;我珍惜绿叶,因为她给我生机;我珍惜星空,因为她给我 。 2他在二十岁时,满脑子装着未来生活的 。 四、初读课文,整体感知 1 、课文采用了 的方式,袒露作者与大自然交流的感悟。我们可以体会到作者 的情感。 2 、 文章结构成分,按提示填空。 1第一段: 作者交代一天的 ,并展示眼前的大自然。 2第二段: 作者置身于大自然的 。 3第三段:作者对 的思考。 五、阅读下面的,回答问题。 我立即将我的思想从低处升高,转向自然界所有的生命,转向事物普遍的体系,转向主宰一切的不可思议的上帝。此刻我的心灵迷失在大千世界里,我停止思维,我停止冥想,我停止哲学的推理;我怀着快感,感到肩负着宇宙的重压,我陶醉于这些伟大观念的混杂,我喜欢任由我的想象在空间驰骋;我禁锢在生命的脸界内的心灵感到这儿过分狭窄,我在天地间感到窒息,我希望投身到一个无限的世界中去。我相信,如果我能够洞悉大自然所有的奥秘,我也许不会体会这种令人惊异的心醉神迷,而处在一种没有那么甜美的状态里;我的心灵所沉洒的这种出神入化的佳境使我在亢奋激动中有时高声呼唤:“啊,伟大的上帝呀!啊,伟大的上帝呀!”但除此之外,我不能讲出也不能思考任何别的东西。 1 、“我立即将我的思想从低处升高”一句中的“低处”是指什么?“高”又指的是什么? 2 、这段文字中运用了哪些修辞手法?举例说明。 3 、中加点词语“这儿”具体是指什么? 4 、为什么说“但除此之外,我不能讲出也不能思考任何别的东西”? 六、欣赏以下名句,写一段感想。 要求:在欣赏名句的基础上,从“人类与自然”的角度,说说什么是“人类真正的快乐”。。 1 、歌德:“自然!她环绕着我们,把我们拥抱在她的怀里;我们既离不开她,又无力更接近她。尽管我们并未请求她,也未命令她,她却带着我们不停的跳舞而且舞步如飞,直到把我们弄得精疲力竭倒在她的怀里为止。” 2 、布赖恩特:到广阔的天地中去,聆听大自然的教诲。 3 、卢梭:大自然不会欺骗我们,欺骗我们的往往是我们自己。 4 、塞·约翰逊:背离自然也即背离幸福 5 、拜伦:我不是不爱人类,而是更爱大自然。 6 、培根:只有顺从自然,才能驾驭自然。 7 、:当人类欢呼对自然的胜利之时,也就是自然对人类惩罚的开始。 8 、荀子:天行有常,不为,不为亡。 9 、清·张维屏:造物无言却有情,每尽觉春生,千红万紫安排着,只待新雷每一声。 10 、宋·:造化可能偏有意,故教珑地。