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【简答题】
阅读以下说明和C代码,将应填入(n)处的字句写在对应栏内 【说明】 从文件IN.DAT中读取一篇英文文章存入到字符串数组XX中;请编写程序,其功能是:以行为单位把字符串中所有小写字母。左边的字符串内容移到该串的右边存放,然后把小写字母。删除,余下的字符串内容移到已处理字符串的左边存放。最后把已处理的字符串仍按行重新存入字符串数组XX中,最后调用函数WRITEDAT(),把结果XX输出到文件 OUT5.DAT中。 例如:原文:You can create an index on any field. you have the correct record. 结果:n any field.Yu can create an index rd. yu have the crreet res 原始数据文件存放的格式是:每行的宽度均小于80个字符,含标点符号和空格。 【函数】 include 'stdio.h' include 'string.h' include 'conio.h' include 'ctype.h' include 'mem.h' unsigned char xx[50] [80] int maxline=0; int readdat(void); void writedat(void) /*将题目要求的字符串中所有小写字母o左边的字符串内容移到谊串的右边存放,即将串中“最后”一个字母o左右两侧的内容互换*/ void StrOR(void) { inti; char*p1,* p2,t[80]; for(i=0;i<maxline;i++) { t[0]='/0'; p2=xx[i]; while(*p2) /*找到最后一个别'o'*/ { if((1))p1=p2; p2++; } strcat(t,p1+1); *p1='/0'; strcat(t,xx[i]); p1=xx[i]; p2=t; while(*p2) /*删去字符'o'*/ { if((2)) (3)=*p2; p2++; } (4); } } void main() { clrscr(); if(readdat()) { printf('Can't open the file IN. DAT!/n'); return; } StrOR(); writedat(); } int readdat(void) { FILE * fp; int i=0; char * p; if((fp=fopen('in.dat','r' ))==NULL) return 1; while(fgets(xx[i],80, fp)!=NULL) { p=strchr(xx[i],'/n'); if(p) *p=0; i++; } maxline:(5); fclose(fp); return 0; } void writedat (void) { FILE * fp; int i; fp=fopen('in.dat','w'); for(i=0;i<maxline;i++) { printf('%s/n',xx[i]); fprintf(fp,' %s/n',xx[i]); } fclose(fp); } } }
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】反映公司短期偿债能力的指标有()。
A.
流动比率
B.
速动比率
C.
现金比率
D.
净营运资本对总资产的比率
【简答题】在数据库管理系统提供的数据定义语言,数据操纵语言和数据控制语言中,【 】负责数据的模式定义与数据的物理存取构建。
【单选题】锤击沉管灌注桩在拔管时要均匀,管内应保持不少于混凝土量的高度为( )
A.
1m
B.
1.5m
C.
2m
D.
2.5m
【判断题】幼儿记忆的回涨现象是指学习后一段时间记忆保持量比学习后立即测得的保持量要高。你认为这种观点
A.
正确
B.
错误
【单选题】在数据库管理系统提供的数据语言中,负责数据模式定义的是()。
A.
数据定义语言
B.
数据管理语言
C.
数据操纵语言
D.
数据控制语言
【单选题】患者男性,40岁。因头昏、头痛、多汗、呕吐、腹痛、腹泻半小时来诊。半小时前午餐曾吃青菜和肉类。查体:R 18次/分,P100次/分,BP 120/70mmHg,多汗,瞳孔缩小,肺部偶有湿啰音,心脏无杂音,心律规则。最可能的诊断是
A.
细菌性食物中毒
B.
可溶性钡盐中毒
C.
有机磷杀虫剂中毒
D.
中暑
E.
菌痢
【简答题】发动机综合性能检测仪一般由 、 、 三大部分组成
【多选题】反映公司短期偿债能力的指标有()
A.
股东权益比率
B.
速动比率
C.
应收账款周转率
D.
流动比率
【单选题】“学习即回忆”是( )提出的观点。
A.
柏拉图
B.
亚里士多德
C.
培根
D.
夸美纽斯
【判断题】幼儿记忆的回涨现象是指学习后一段时间记忆保持量比学习后立即测得的保持量高。你认为这种观点
A.
正确
B.
错误
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