春秋末期的他3岁丧父，由母亲抚养长大。孟母非常重视对的教育。孟家附近有一块墓地，送葬的队伍经常从他家门前走过。经常模仿队伍中吹鼓手和妇女哭啼的样子，还不时到墓地上玩死人下葬的把戏，在地上挖一个坑，把或腐草当作死人埋下去。孟母对儿子这样玩耍很生气，认为不利于他读书，便把家迁到了城里。到了城里孟母要儿子熟读《论语》，像那样做人。可是他家处于闹市中，打铁声、杀猪声、叫卖声终日不断，听着听着，他就读不下去了。接着，他就和邻居家的孩子玩起了做买卖的游戏，孟母觉得这个地方，确实很难集中心思读书，便再次搬迁到城东的学宫对面居住。学宫那里的环境很好，书声琅琅，读书的氛围很浓。很快的来读书。有时，他还向学宫里张望，观看里面的学生是怎样读书，又是怎样跟随老师演习的，回到家里，还模仿着做。后来孟母把送进了学宫，学习《诗经》、《尚书》。从此潜心于学问，最后终于成为我国著名的思想家和教育家。“孟母三迁”教子的故事流传至今。根据上面的故事，分析环境对人的发展产生的影响，你从中受到的什么启发？