皮皮学，免费搜题
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【单选题】
“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的( )。A.
个别差异性
B.
不平衡性
C.
阶段性
D.
分化与互补的协调性
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道: “沉 舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ”。这句话说明了
A.
新旧事物是普遍联系 的
B.
事物发展道路是曲折的，前途是光明的
C.
事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长
D.
事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
【单选题】唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。这句话说明了
A.
事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长
B.
事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
C.
新旧事物是普遍联系的
D.
事物发展道路是曲折的，前途是光明的
【单选题】唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。这句说明了这样一个道理( )。
A.
新旧事物是普遍联系的
B.
事物发展道路是曲折的，前途是光明的
C.
事物是不断发展的，旧事物阻挡不了新事物的成长和发展
D.
事物内的矛盾是推动事物发展变化的规律
【简答题】从孔颖达到黄侃,训诂学的研究范围已比较固定,方向也日益明确,它偏重在 的研究,研究的语言单位更偏重于__ ___。
【单选题】唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道:沉舟侧畔千帆过病树,前头万木春。这句话说出了这样一条哲理,是
A.
新旧事物是普遍联系的
B.
事物发展道路是曲折的，前途是光明的
C.
事物是不断发展的旧事物，阻挡不住新事物的产生和成长
D.
事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
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