张老师要举办一场关于节约用水的主题班会课。于是,她在网络上搜集到了许多关于世界上缺水的图片,一一下载下来,作为班会素材。 她想,还应该来一个知识大赛,将关于我国什么设立“节水”“世界上的水资源有多少”等问题编制成一个一个问题,在班会课上要求学生们抢答。 接下来,张老师还拍摄了许多关于家庭里不节约用水的场景,比如,洗蔬菜的时候,水可以接着冲厕所等。 班会课开始了。孩子们对图片上所展示出来的干旱十分吃惊。作为生在南方,长在南方的他们而言,他们确实对这些干旱地区的干旱程度感到超乎想像。 但在接下来的环节,却始终没有激发出孩子们节约用水的实实在在的情感来。大家的议论都觉得南方经常闹水灾,根本不缺水呀。 现在,请你根据我们在课程里的关于主题班会课的设计和实施的相关知识回答下面的问题。