皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【单选题】
下列古籍中不属于儒家“六经”的是( )。
A.
《诗经》
B.
《礼记》
C.
《楚辞》
D.
《》
拍照语音搜题,微信中搜索
"皮皮学"
使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】楔键联接适用于动联接。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】当“有些S不是P”为真时,“S”与“P”的外延关系可以是()关系。
A.
属种
B.
种属
C.
全异
D.
交叉
E.
全同
查看完整题目与答案
【单选题】研究学前儿童心理发展应遵循( )。
A.
多样性、主动性及独立性原则
B.
客观性、矛盾性及开放性原则
C.
客观性、目的性及矛盾性原则
D.
客观性、矛盾性及发展性原则
查看完整题目与答案
【多选题】“有S是P”为真时,S与P外延关系不可以是( )、( )。
A.
S与P同一
B.
S与P 全异
C.
S真包含于P
D.
S与P不全异
E.
S与P不相容
查看完整题目与答案
【多选题】研究学前儿童心理发展应遵循下列()原则。
A.
客观性
B.
活动性
C.
发展性
D.
逻辑性
查看完整题目与答案
【简答题】研究学前儿童心理学应遵循的基本原则有:客观性原则、 发展性原则 和 。
查看完整题目与答案
【单选题】下图采用的表达方法是
A.
简化
B.
对称
C.
示意
D.
省略
查看完整题目与答案
【单选题】SLE患者的补体含量变化中,下列哪项表示有误
A.
大多数情况下总补体活性下降
B.
补体组分的降低早于临床症状的加重
C.
C4的降低先于C3及其补体成分降低
D.
症状缓解时,所有补体组分转为正常
E.
疾病发作时,C4明显下降
查看完整题目与答案
【单选题】下图采用的表达方法是( )。
A.
局部放大图
B.
移出断面图
C.
全剖视图
D.
局部剖视图
查看完整题目与答案
【单选题】“有S是P”为真时,S与P外延关系不可以是( )。
A.
S与P同一
B.
S与P全异
C.
S真包含于P
D.
S与P不全异
查看完整题目与答案
相关题目:
【判断题】楔键联接适用于动联接。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】当“有些S不是P”为真时,“S”与“P”的外延关系可以是()关系。
A.
属种
B.
种属
C.
全异
D.
交叉
E.
全同
查看完整题目与答案
【单选题】研究学前儿童心理发展应遵循( )。
A.
多样性、主动性及独立性原则
B.
客观性、矛盾性及开放性原则
C.
客观性、目的性及矛盾性原则
D.
客观性、矛盾性及发展性原则
查看完整题目与答案
【多选题】“有S是P”为真时,S与P外延关系不可以是( )、( )。
A.
S与P同一
B.
S与P 全异
C.
S真包含于P
D.
S与P不全异
E.
S与P不相容
查看完整题目与答案
【多选题】研究学前儿童心理发展应遵循下列()原则。
A.
客观性
B.
活动性
C.
发展性
D.
逻辑性
查看完整题目与答案
【简答题】研究学前儿童心理学应遵循的基本原则有:客观性原则、 发展性原则 和 。
查看完整题目与答案
【单选题】下图采用的表达方法是
A.
简化
B.
对称
C.
示意
D.
省略
查看完整题目与答案
【单选题】SLE患者的补体含量变化中,下列哪项表示有误
A.
大多数情况下总补体活性下降
B.
补体组分的降低早于临床症状的加重
C.
C4的降低先于C3及其补体成分降低
D.
症状缓解时,所有补体组分转为正常
E.
疾病发作时,C4明显下降
查看完整题目与答案
【单选题】下图采用的表达方法是( )。
A.
局部放大图
B.
移出断面图
C.
全剖视图
D.
局部剖视图
查看完整题目与答案
【单选题】“有S是P”为真时,S与P外延关系不可以是( )。
A.
S与P同一
B.
S与P全异
C.
S真包含于P
D.
S与P不全异
查看完整题目与答案