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【单选题】
有关维生素D的叙述下列哪错误的
A.
维生素D是主要发挥生理作用的形式
B.
维生素D必须经过肝、肾二次羟化作用后，转变为活性维生素D
C.
1，25(OH) 2 D 3 具有促进钙磷吸收和促进骨盐更新的作用
D.
维生素D主要来源于动物性食物
E.
多晒太阳可以预防维生素D的缺乏
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】关于学前儿童语音发展的特点,说法错误的是
A.
.学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
B.
学前儿童发音过程以发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音
C.
4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势
D.
两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
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【单选题】设二叉树共有500个结点,其中叶子结点有250个。则度为2的结点个数是
A.
0
B.
249
C.
不可能有这样的二叉树
D.
1
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【简答题】实验六 基础爬虫数据采集.pptx 实验六材料.rar
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【单选题】子公司上期从母公司购入的50万元存货全部在本期实现销售,取得70万元的销售收入,该项存货母公司的销售成本为40万元,在母公司编制本期合并报表时所作的抵销分录为( )。
A.
借:期初未分配利润20 贷:主营业务成本20
B.
借:期初未分配利润10 贷:存货10
C.
借:期初未分配利润10 贷:主营业务成本10
D.
借:主营业务收入70 贷:主营业务成本50 存货20
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【单选题】关于学前儿童语音发展的特点,不正确的是
A.
学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---呀呀语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
B.
学前儿童发音发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音
C.
4岁前学前儿童语音发展有收缩的趋势,此后有扩展的趋势
D.
两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象。
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【单选题】设二叉树共有500个结点,其中叶子结点有250个。则度为2的结点个数是
A.
1
B.
0
C.
不可能有这样的二叉树
D.
249
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【单选题】关于学前儿童语音发展的特点,说法错误的是
A.
学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---呀呀语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
B.
学前儿童发音发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音
C.
4岁前学前儿童语音发展有收缩的趋势,此后有扩展的趋势
D.
两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
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【单选题】设二叉树共有500个结点,其中叶子结点有250个。则度为2的结点个数是( )
A.
0
B.
1
C.
249
D.
不可能有这样的二叉树
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【单选题】设二叉树共有500个结点,其中叶子结点有250个。则度为2的结点个数是
A.
不可能有这样的二叉树
B.
1
C.
249
D.
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【单选题】关于学前儿童语音发展的特点,说法错的是
A.
学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
B.
学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音
C.
4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势
D.
两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
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A.
.学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
B.
学前儿童发音过程以发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音
C.
4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势,此后有扩展的趋势
D.
两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
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A.
0
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C.
不可能有这样的二叉树
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A.
借:期初未分配利润20 贷:主营业务成本20
B.
借:期初未分配利润10 贷:存货10
C.
借:期初未分配利润10 贷:主营业务成本10
D.
借:主营业务收入70 贷:主营业务成本50 存货20
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A.
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B.
学前儿童发音发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音
C.
4岁前学前儿童语音发展有收缩的趋势,此后有扩展的趋势
D.
两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象。
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【单选题】设二叉树共有500个结点,其中叶子结点有250个。则度为2的结点个数是
A.
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B.
0
C.
不可能有这样的二叉树
D.
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A.
学前儿童语音发展经历了五个阶段,分别是反射性发声期---呀呀语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
B.
学前儿童发音发出“音节”为主,逐渐发出清晰的单音
C.
4岁前学前儿童语音发展有收缩的趋势,此后有扩展的趋势
D.
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【单选题】设二叉树共有500个结点,其中叶子结点有250个。则度为2的结点个数是( )
A.
0
B.
1
C.
249
D.
不可能有这样的二叉树
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A.
不可能有这样的二叉树
B.
1
C.
249
D.
0
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A.
学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段
B.
学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音
C.
4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势
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