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【多选题】
男，53岁。大便伴头晕6小时，突然呕血1小时入院。患者于6小时前开始解柏油样便2次，每次约150g，1小时前进食晚餐后出现恶心，呕出鲜红色血液，量约300ml，无血凝块。伴头晕、心悸、口干。患者有乙肝病史多年，去年7月份在某医院诊断为"肝硬化失代偿期"，既往无"呕血"病史。入院体检：体温36．9℃，脉率90次／分，呼吸22次／分，血压105／70mmHg，慢性病容，颈部皮肤见多个蜘蛛痣，巩膜无。腹膨软，肝肋下未及，脾肋下3cm，腹部移动性浊音阳性。提示：腔二囊管压迫止血等严格的非手术治疗2天后，再次复发出血。此时查体：皮肤、巩膜无，神志清楚，体温36．7℃，脉率125次／分，呼吸24次／分，血压85／55mmHg；肝功能：白蛋白30．5g／L，总胆红素34．9μmol／L，转氨酶80U／L，尿素氮7．20mmol／L，肌酐120μmol／L，床旁B超：肝硬化，门静脉高压，脾大，小量腹水。进一步的止血治疗措施为（）A.
继续抗休克治疗
B.
继续三腔二囊管压迫止血
C.
急诊断流术
D.
急诊门体分流术
E.
急诊断流术+远端脾肾静脉分流术
F.
急诊肝移植
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】Les grands-parents donnent déjà des cadeaux à Luc et Alice. ( 变复合过去 , 请用合适的代词代替划线部分 )
【简答题】阐述信息加工学习理论对实际教学的启示。
【简答题】商业信用的运动与经济周期的波动呈顺循环变动，即信用规模随着生产和商品流通规模的缩小而（），反之则（）。
【简答题】用代词代替换线部分后重写句子 1. Vincent présente Annie à ses parents. 2. Les grands-parents donnent les c adeaux à Luc. 3. Anne nous demande notre conseil .
【简答题】阐述信息加工学习理论对实际教学的启示。
【多选题】信息加工理论对实际教学的启示是（）。
A.
在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来
B.
让学生带着问题去学习
C.
突出重点，便于学生选择编码
D.
引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
【多选题】信息加工理论对实际教学的启示
A.
在呈现重要教学内容之前，先把学生注意力吸引过来
B.
让学生带着问题去学习
C.
突出重点，便于学生选择编码
D.
引导学生用自己的话复述学习内容，增强记忆
【多选题】【2013年山东省属真题】信息加工理论对实际教学的启示是( )。
A.
在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来
B.
让学生带着问题去学习
C.
突出重点，便于学生选择编码
D.
引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
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