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【多选题】
小王是某公司采购管理人员，下列是他对采购与供应管理中一些概念的理解，你认为错误的是（）
A.
采购与供应管理的总体目标是从合适的供应商处，以合适的质量、数量和价格获得企业所需物料，并在准确时间发送到准确的地点
B.
采购与采购管理是同一个概念，都是企业的具体采购业务活动
C.
采购的利润杠杆效应是指利润率提高较小比例可以带来采购费用更大比率节省
D.
混合采购是指个人、企业和政府三者联合进行采购
E.
采购部门为了实现采购目标、需要与企业其他职能部门建立密切韵工作关系
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,大学生应该:
A.
以有理想、有道德、有担当为根本要求
B.
以有理想、有文化、有担当为根本要求
C.
以有理想、有纪律、有担当为根本要求
D.
以有理想、有本领、有担当为根本要求
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【单选题】成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，大学生应该
A.
以有理想、有本领、有担当为根本要求
B.
以有理想、有纪律、有担当为根本要求
C.
以有理想、有文化、有担当为根本要求
D.
以有理想、有道德、有担当为根本要求
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【单选题】成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,大学生应该
A.
以有理想、有文化、有担当为根本要求
B.
以有理想、有本领、有担当为根本要求
C.
以有理想、有道德、有担当为根本要求
D.
以有理想、有纪律、有担当为根本要求
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【单选题】成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,大学生应该
A.
以有理想、有纪律、有担当为根本要求
B.
以有理想、有本领、有担当为根本要求
C.
以有理想、有文化、有担当为根本要求
D.
以有理想、有道德、有担当为根本要求
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【判断题】学生的地位指的是学生在教育过程中的地位。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】学生在教育过程中的地位是（ ）。
A.
客体
B.
主体
C.
既是客体又是主体
D.
分数的奴隶
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【单选题】学生在教育过程中的地位是( )
A.
主体
B.
客体
C.
既是主体又是客体
D.
有时为主体有时为客体
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【单选题】学生在教育过程中的地位是()
A.
主体地位
B.
主导地位
C.
中心地位
D.
.客体地位
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【判断题】销联接只能用于固定连接件间的相对位置,不能用来传递载荷。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,大学生应该
A.
以有理想、有本领、有担当为根本要求
B.
以有理想、有纪律、有担当为根本要求
C.
以有理想、有道德、有担当为根本要求
D.
以有理想、有文化、有担当为根本要求
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A.
以有理想、有道德、有担当为根本要求
B.
以有理想、有文化、有担当为根本要求
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B.
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【单选题】成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,大学生应该
A.
以有理想、有文化、有担当为根本要求
B.
以有理想、有本领、有担当为根本要求
C.
以有理想、有道德、有担当为根本要求
D.
以有理想、有纪律、有担当为根本要求
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A.
以有理想、有纪律、有担当为根本要求
B.
以有理想、有本领、有担当为根本要求
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以有理想、有道德、有担当为根本要求
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A.
正确
B.
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【单选题】学生在教育过程中的地位是（ ）。
A.
客体
B.
主体
C.
既是客体又是主体
D.
分数的奴隶
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A.
主体
B.
客体
C.
既是主体又是客体
D.
有时为主体有时为客体
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A.
主体地位
B.
主导地位
C.
中心地位
D.
.客体地位
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【判断题】销联接只能用于固定连接件间的相对位置,不能用来传递载荷。
A.
正确
B.
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【单选题】成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,大学生应该
A.
以有理想、有本领、有担当为根本要求
B.
以有理想、有纪律、有担当为根本要求
C.
以有理想、有道德、有担当为根本要求
D.
以有理想、有文化、有担当为根本要求
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