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【单选题】
1我的学生虽然从来没有回过我的信,却始终对我未能忘情。我当年劝他要一技随身,他现在岂止一技随身,他应该是绝技随身了。 2在我要离开以前,我又考了他几道心算的题目,他都答对了。他送我上车的时候问我:“老师,你有好多博士学生,我可只有初中毕业,你肯不肯承认我也是你的学生呢?”我告诉他,他当然是我的学生,而且将永远是我的得意高徒,我只担心他不把我当老师,毕竟我只是他的家教老师而已。 3他知道我将他看成我的学生,露出一脸灿烂的笑容,这个笑容带给了我无比的温暖。我其实什么也没有教他,只教了他两件事,“不要学坏,总要有一技随身”,没有想到这两句话如此有用。 为什么“我”称面包师傅是“我”的“得意高徒”?以下判断不正确的一项是A.
面包师傅虽然只是初中毕业,但他没有学坏,自食其力。
B.
面包师傅向“我”拜师学做面包,而且手艺高超,超过了“我”。
C.
“我”只是他的家教老师,但他不忘“我”的教诲,创业成功。
D.
“我”只是他的家教老师,但他不忘,为人处世成功。
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】关于工作流程与工作流程图的说法,正确的是( )
A.
业主方与项目各参与方工作流程组织的任务是一致的
B.
工作流程组织的任务就是编制组织结构图
C.
工作流程图可以用来描述工作流程组织
D.
工作流程图中用双向箭线表示工作间的逻辑关系
【单选题】关于工作流程与工作流程图的说法，正确的是（）
A.
业主方与项目各参与广播工作流程任务是一致的。
B.
工作流程组织的任务就是编制组织结构图
C.
工作流程图可以用来描述工作流程组织
D.
工作流程图中用双向箭线表示工作间的逻辑关系
【单选题】关于工作流程与工作流程图的说法,正确的是 ( )。
A.
业主方与项目各参与方工作流程任务是一致的
B.
工作流程组织的任务就是编制组织结构图
C.
工作 流程图可以用来描述工作流程组织
D.
工作流程图中 用双向箭线表示工作间的逻辑关系
【单选题】关于工作流程与工作流程图的说法,正确的是 ( )
A.
业主方与项目各参与方的工作流程组织的任务是一致的
B.
工作流程组织的任务就是编制组织结构图
C.
工作流程图可以用来描述工作流程组织
D.
工作流程图中用双向箭线表示工作间的逻辑关系
【单选题】关于工作流程与工作流程图的说法，正确的是（）。
A.
业主方与项目各参与方的工作流程任务是一致的
B.
工作流程组织的任务就是编制组织结构图
C.
工作流程图可以用来描述工作流程组织
D.
工作流程图中用双向箭线表示工作问的逻辑关系
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