皮皮学,免费搜题
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【单选题】
将机动车交由未取得机动车驾驶证的人或机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的,由公安机关交通管理部门处200元以上2000元以下罚款,还可以并处______。
A.
15日以下拘留
B.
吊销驾驶证
C.
扣留车辆
D.
扣留行驶证
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】衰老植物体内丙二醛的含量会增加,其原因是:
A.
细胞中产生超氧阴离子自由基O 2 - ·和羟基自由基OH·
B.
植物体内的糖氧化生成了丙二醛
C.
自由基诱导质膜中的不饱和脂肪酸发生膜脂过氧化作用
D.
自由基使蛋白质脱H + ,并发生链式聚合
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【判断题】行政机关与其公务员关系紧密,共同构成行政主体。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】问卷设计中须尽量采用( )。
A.
含糊性提问
B.
一般性提问
C.
系统性提问
D.
针对性提问
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【单选题】问卷设计中须尽量采用 ( )。
A.
系统性提问
B.
含糊性提问
C.
一般性提问
D.
针对性提问
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【单选题】企业签发现金支票提取现金,登记库存现金日记账的依据是
A.
现金收款凭证
B.
银行存款收款凭证
C.
现金付款凭证
D.
银行存款付款凭证
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【多选题】衰老植物体内丙二醛的含量会增加,其原因是:
A.
植物体内的糖氧化生成了丙二醛
B.
自由基诱导质膜中的不饱和脂肪酸发生膜脂过氧化作用
C.
自由基使蛋白质脱H + ,并发生链式聚合
D.
细胞中产生超氧阴离子自由基O 2 - ·和羟基自由基OH·
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【单选题】围绕食品安全监管体制的争议不少,其中又以食品安全的“多头分段监管模式”最受质疑。似乎“多头”不去,食品的安全便难以保障。但问题在于,如果权责不分、追责不严,即便变“多头”为“一头”,困扰食品质量监管的种种难题也难以迎刃而解。这段文字意在强调,食品安全监管工作:
A.
在体制上存在诸多问题
B.
应采用监管权力集中制
C.
需要采取科学的监管模式
D.
应做到权责分明并从严究责
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【单选题】问卷设计中须尽量采用()。
A.
一般性问题
B.
含糊性问题
C.
系统性问题
D.
针对性问题
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【单选题】以下对传染病人控制措施正确的是
A.
对乙、丙类传染病病人予以隔离治疗
B.
对艾滋病病人接触者应在指定场所进行医学观察
C.
淋病、梅毒病人未治愈前不准去公共浴室、理发店等公共场所
D.
对甲类传染病病原携带者限制活动范围
E.
以上都对
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【单选题】商务英语专业的培养目标是以服务为宗旨,以_______ 为导向,走产学研结合之路,培养拥护党的基本路线,适应21世纪经济和社会发展需要的德、智、体、美等方面全面发展的具备较好英语沟通能力的技术技能型专门人才。
A.
学业
B.
就业
C.
商务
D.
技能
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【多选题】衰老植物体内丙二醛的含量会增加,其原因是:
A.
细胞中产生超氧阴离子自由基O 2 - ·和羟基自由基OH·
B.
植物体内的糖氧化生成了丙二醛
C.
自由基诱导质膜中的不饱和脂肪酸发生膜脂过氧化作用
D.
自由基使蛋白质脱H + ,并发生链式聚合
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【判断题】行政机关与其公务员关系紧密,共同构成行政主体。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】问卷设计中须尽量采用( )。
A.
含糊性提问
B.
一般性提问
C.
系统性提问
D.
针对性提问
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【单选题】问卷设计中须尽量采用 ( )。
A.
系统性提问
B.
含糊性提问
C.
一般性提问
D.
针对性提问
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【单选题】企业签发现金支票提取现金,登记库存现金日记账的依据是
A.
现金收款凭证
B.
银行存款收款凭证
C.
现金付款凭证
D.
银行存款付款凭证
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A.
植物体内的糖氧化生成了丙二醛
B.
自由基诱导质膜中的不饱和脂肪酸发生膜脂过氧化作用
C.
自由基使蛋白质脱H + ,并发生链式聚合
D.
细胞中产生超氧阴离子自由基O 2 - ·和羟基自由基OH·
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【单选题】围绕食品安全监管体制的争议不少,其中又以食品安全的“多头分段监管模式”最受质疑。似乎“多头”不去,食品的安全便难以保障。但问题在于,如果权责不分、追责不严,即便变“多头”为“一头”,困扰食品质量监管的种种难题也难以迎刃而解。这段文字意在强调,食品安全监管工作:
A.
在体制上存在诸多问题
B.
应采用监管权力集中制
C.
需要采取科学的监管模式
D.
应做到权责分明并从严究责
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【单选题】问卷设计中须尽量采用()。
A.
一般性问题
B.
含糊性问题
C.
系统性问题
D.
针对性问题
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【单选题】以下对传染病人控制措施正确的是
A.
对乙、丙类传染病病人予以隔离治疗
B.
对艾滋病病人接触者应在指定场所进行医学观察
C.
淋病、梅毒病人未治愈前不准去公共浴室、理发店等公共场所
D.
对甲类传染病病原携带者限制活动范围
E.
以上都对
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【单选题】商务英语专业的培养目标是以服务为宗旨,以_______ 为导向,走产学研结合之路,培养拥护党的基本路线,适应21世纪经济和社会发展需要的德、智、体、美等方面全面发展的具备较好英语沟通能力的技术技能型专门人才。
A.
学业
B.
就业
C.
商务
D.
技能
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