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【多选题】
提问的结构是教学活动中的框架, 在给出的范例视频中,教师提问结构有: ( 1)为什么两个同学都会动起来呢? ( 2)甲同学受到的力,物体是谁?那么受到的力,物体又是谁? ( 3)甲、都受到对方给自己的力,所以不能独立存在? ( 4)哪个是物体,哪个受力物体呢? ( 5)对的,也就是说物体间的相互作用力,哪个是作用力,哪个是反作用力,是不是固定的? ( 6)我们知道,大小、作用点。同学们可以大胆的猜想一下,这样的一对作用力和反作用力的大小、作用点可能存在怎样的关系?并说出你的根据。 教师之所以这样安排,主要基于对该教学内容的分析,这部分内容主要有( )A.
力的作用是相互的
B.
会分辨物体和受力物体
C.
相互作用力是可以任意定的。其中任意一个力叫作用力，另一个叫反作用力
D.
猜想相互作用力的大小、作用点
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
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