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【简答题】
下面是某化学教师一次习题课的教学摘录。 [任务驱动] 出示任务：如何判断金属Cu和金属Fe金属性的强弱? （学生经过独立思考和小组合作，形成方案） [交流评价] 教师巡视并选取四个典型实验方案，让各小组评价方案的可行性并全班交流，教师点评。 方案1：Cu和Fe分别加入盐酸中 是否有气体生成 方案2：Cu和Fe分别加入食醋中 是否有气体生成 方案3：Fe加入CuSO4溶液中 是否有Cu生成 方案4：Cu加入FeCl3溶液中 Cu是否消失 [巩固提高]略 根据上述信息，回答下列问题： （1）根据化学原理，你认为哪个方案不可行?请说明理由。 （2）请你针对方案2和方案3的可行性进行分析与评价。 （3）从评价类型来看，上述教学摘录中采用的评价方式有哪些?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】网易云课堂 2018年开年营销大课，不仅是开启2018年的学潮，而且也称为2018年第一个刷屏的H5。虽然形式是一个H5，但其实并不是我们传统意义理解的竖版视频或者一个互动小游戏微页面，而是通过“海报+文案+二维码+二级分销”的方式，通过用户裂变在朋友圈卖虚拟课程的一个产品。 问题： （ 1）结合案例，谈一谈网易云课堂采用的营销方法有哪些？你认为该H5海报为什么会刷屏？（10分） （ 2）假如...
【单选题】( )是指楼面或地面结构层上表面至上部结构层上表面之间的垂直距离;( )是指楼面或地面结构层上表面至上部结构层下表面之间的垂直距离。
A.
结构层高 结构净高
B.
结构净高 楼面层高
C.
楼面层高 结构层高
D.
楼面层高 结构净高
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