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【单选题】
关于接触镜与框架眼镜放大倍率的描述,错误的是
A.
从接触镜与框架眼镜的放大倍率比率公式看出,镜眼距和框架眼镜屈光度均可影响放大倍率
B.
当框架眼镜屈光度为负值时,框架眼镜与接触镜的放大倍率比值大于1
C.
当框架眼镜屈光度为正值时,接触镜与框架眼镜的放大倍率比值小于1
D.
随框架眼镜屈光度的增加,接触镜与框架眼镜的放大率比值也会增加
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】小红知道9颗花生吃掉5颗,还剩4颗,却算不出9-5等于几,这说明小红的思维具有
A.
具体形象性。
B.
抽象逻辑性。
C.
直观动作性。
D.
不可逆性。
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【单选题】计算机所具有的存储程序和程序原理是()提出的。
A.
查尔斯.巴贝奇
B.
图灵
C.
阿塔诺索夫
D.
冯.诺依曼
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【单选题】计算机所具有的存储程序和程序原理是( )提出的
A.
图灵
B.
布尔
C.
冯 · 诺依曼
D.
爱因斯坦
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【判断题】关贸总协定在设立时,主要有针对货物贸易、服务贸易和知识产权贸易的规则协定。这些协定大大地促进了缔约国之间贸易范围的发展和扩大。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下面形声字,全是右形左声的有( )
A.
攻  都  颖  胡
B.
所  叔  和  副
C.
项  瓠  放  朗
D.
歌  翔  群  欣
E.
腾  亲  斟  戮
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【单选题】小红知道9颗花生吃掉4颗还剩5颗,却算不出9-4=?,小红的思维具有:
A.
具体形象性
B.
抽象逻辑性
C.
直观动作性
D.
不可逆性
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【单选题】小红知道9颗花生吃掉5颗，还剩4颗，却算不出“9-5”等于多少?说明小红的思维具有?()
A.
具体形象性
B.
抽象逻辑性
C.
直观动作性
D.
不可逆性
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【单选题】计算机所具有的存储程序和程序原理是()提出的
A.
图灵
B.
爱恩斯坦
C.
布尔
D.
冯.诺依曼
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【判断题】影片《卧虎藏龙》的形式上充分体现了中国古典美学意蕴。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】小红知道9颗花生吃掉5颗,还剩4颗,却算不出“9-5”等于多少?说明小红的思维具有?()
A.
具体形象性
B.
抽象逻辑性
C.
直观动作性
D.
不可逆性
E.
:A
F.
:单选题
G.
.按照布鲁姆等人教育目标分类的观点,“了解青蛙的生长发育过程”属于( )。
H.
情感目标
I.
认知目标
J.
动作技能目标 K. 行为
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具体形象性。
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抽象逻辑性。
C.
直观动作性。
D.
不可逆性。
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【单选题】计算机所具有的存储程序和程序原理是()提出的。
A.
查尔斯.巴贝奇
B.
图灵
C.
阿塔诺索夫
D.
冯.诺依曼
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A.
图灵
B.
布尔
C.
冯 · 诺依曼
D.
爱因斯坦
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A.
正确
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错误
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A.
攻  都  颖  胡
B.
所  叔  和  副
C.
项  瓠  放  朗
D.
歌  翔  群  欣
E.
腾  亲  斟  戮
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A.
具体形象性
B.
抽象逻辑性
C.
直观动作性
D.
不可逆性
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A.
具体形象性
B.
抽象逻辑性
C.
直观动作性
D.
不可逆性
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C.
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A.
正确
B.
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A.
具体形象性
B.
抽象逻辑性
C.
直观动作性
D.
不可逆性
E.
:A
F.
:单选题
G.
.按照布鲁姆等人教育目标分类的观点,“了解青蛙的生长发育过程”属于( )。
H.
情感目标
I.
认知目标
J.
动作技能目标 K. 行为
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