皮皮学,免费搜题
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【单选题】
如图所示电路,若图中电流 I =0 ,则电阻 R = ( )
A.
2Ω
B.
3Ω
C.
1.5Ω
D.
6Ω
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】蒙田说:“初学者的无知在于来学,而学者的无知在于学后。”意思是说,第一种无知是连字都不识,当然谈不上有学问;第二种无知却是错读了许多书,反而变得无知。“初学者”的无知容易辨别、也容易避免:但是“读书读得越多越好”的错误观点似乎更能迷惑人,因此有必要审慎选择阅读的书目,以免读得越多就偏离得越远。根据这段文字,“初学者的无知”和“学者的无知”()。
A.
都是缺乏正确引导造成的
B.
既容易区分又经常被混淆
C.
都是求知过程中难以避免的
D.
是两种不同学习经历的反映
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【多选题】在罗尔斯的“无知之幕”中,原初情景中的“我们”是怎样的?()
A.
不知道自己的利益诉求
B.
不知道自己所处的阶层
C.
不知道自己的价值观
D.
知道社会发展的一般经济学、心理学规律
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【简答题】不知道的,无知的
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【判断题】“我们不知道雾霾是否有害,因此雾霾无害。”该论断犯了诉诸无知的谬误。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】关于无知的维度包括( )。
A.
事实的无知
B.
范围的无知
C.
未知的未知
D.
维度的无知
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【单选题】正弦交流电的三要素是指
A.
有效值、角频率、电位角。
B.
最大值、角频率、相位角。
C.
最大值、角频率、初相角。
D.
电压值、正弦函数、角度。
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【简答题】____________(vt.) 不理睬;忽视 →_______(n.) 无知;不懂 →_______(adj.) 无知的;不知道的
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【单选题】在梅奥看来,社会深受无知之苦,并死于无知。现代社会的一个具体无知是其对()
A.
人际关系的无知
B.
客观世界的无知
C.
人性的无知
D.
科技的无知
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【单选题】下面的for语句 for(x=0,y=10;(y>0)&&(x<4);x++,y--)< /div>
A.
循环执行 4 次
B.
是无限循环
C.
循环次数不定
D.
循环执行 3 次
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【单选题】下面的for语句 for(x=0,y=10;(y>0)&&(x<4);x++,y--)< /div>
A.
是无限循环
B.
循环次数不定
C.
循环执行 4 次
D.
循环执行 3 次
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A.
都是缺乏正确引导造成的
B.
既容易区分又经常被混淆
C.
都是求知过程中难以避免的
D.
是两种不同学习经历的反映
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A.
不知道自己的利益诉求
B.
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C.
不知道自己的价值观
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
事实的无知
B.
范围的无知
C.
未知的未知
D.
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A.
有效值、角频率、电位角。
B.
最大值、角频率、相位角。
C.
最大值、角频率、初相角。
D.
电压值、正弦函数、角度。
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【简答题】____________(vt.) 不理睬;忽视 →_______(n.) 无知;不懂 →_______(adj.) 无知的;不知道的
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A.
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B.
客观世界的无知
C.
人性的无知
D.
科技的无知
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【单选题】下面的for语句 for(x=0,y=10;(y>0)&&(x<4);x++,y--)< /div>
A.
循环执行 4 次
B.
是无限循环
C.
循环次数不定
D.
循环执行 3 次
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【单选题】下面的for语句 for(x=0,y=10;(y>0)&&(x<4);x++,y--)< /div>
A.
是无限循环
B.
循环次数不定
C.
循环执行 4 次
D.
循环执行 3 次
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