皮皮学，免费搜题
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【单选题】
我国基础教育新的课程管理制度是实行（ ）。
A.
国家统一管理制度
B.
国家和地方两级管理制度
C.
国家、地方、学校三级管理制度
D.
学校校本管理制度
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。”近代科研工作者通过大量的实地考察和数据分析,科学揭示高山气温垂直分布规律。这表明
A.
认识的根本任务是通过现象揭示本质
B.
规律的存在不以人的意志为转移
C.
只有通过事物的现象，才能认识事物的本质
D.
在实践的基础上，发挥自觉能动性，能够透过现象解释事物的本质和规律
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【判断题】第二利润源的挖掘对象是生产力中的劳动者。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】艺术不可以起着自由、文明、想象和理解之工具的作用
A.
正确
B.
错误
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【判断题】第二利润源的挖掘对象是生产力中的劳动对象。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”近代科研工作者通过大量的实地考察和数据分析,科学揭示高山气温垂直分布规律。这表明
A.
认识的根本任务是通过现象揭示本质
B.
规律的存在不以人的意志为转移
C.
只有通过事物的现象,才能认识事物的本质
D.
在实践的基础上,发挥主观能动性,能够透过现象解释事物的本质和规律
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【判断题】汽油长时间放置也不会变质,可长期保存。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】第二个利润源的挖掘对象是生产力中的(    )。
A.
劳动者    
B.
劳动对象
C.
劳动产品    
D.
劳动工具
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【判断题】湖泊、水库也需设置对照断面、控制断面和削减断面。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。近代科研工作者通过大量的实地考察和数据分析,科学揭示高山气温垂直分布规律,这表明( )
A.
认识的根本任务是通过现象揭示本质
B.
规律的存在不以人的意志为转移
C.
只有通过事物的现象才能认识事物的本质
D.
在实践的基础上，发挥自觉能动性能，够透过现象解释事物的本质和规律和规律
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【单选题】单样本t检验中,哪个统计量用来衡量结果的程度?
A.
t值
B.
均值
C.
p值
D.
d值
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A.
认识的根本任务是通过现象揭示本质
B.
规律的存在不以人的意志为转移
C.
只有通过事物的现象，才能认识事物的本质
D.
在实践的基础上，发挥自觉能动性，能够透过现象解释事物的本质和规律
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【判断题】第二利润源的挖掘对象是生产力中的劳动者。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】艺术不可以起着自由、文明、想象和理解之工具的作用
A.
正确
B.
错误
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【判断题】第二利润源的挖掘对象是生产力中的劳动对象。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”近代科研工作者通过大量的实地考察和数据分析,科学揭示高山气温垂直分布规律。这表明
A.
认识的根本任务是通过现象揭示本质
B.
规律的存在不以人的意志为转移
C.
只有通过事物的现象,才能认识事物的本质
D.
在实践的基础上,发挥主观能动性,能够透过现象解释事物的本质和规律
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【判断题】汽油长时间放置也不会变质,可长期保存。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】第二个利润源的挖掘对象是生产力中的(    )。
A.
劳动者    
B.
劳动对象
C.
劳动产品    
D.
劳动工具
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【判断题】湖泊、水库也需设置对照断面、控制断面和削减断面。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。近代科研工作者通过大量的实地考察和数据分析,科学揭示高山气温垂直分布规律,这表明( )
A.
认识的根本任务是通过现象揭示本质
B.
规律的存在不以人的意志为转移
C.
只有通过事物的现象才能认识事物的本质
D.
在实践的基础上，发挥自觉能动性能，够透过现象解释事物的本质和规律和规律
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【单选题】单样本t检验中,哪个统计量用来衡量结果的程度?
A.
t值
B.
均值
C.
p值
D.
d值
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