儿童社会工作者，在服务基层时发现当地儿童因蛋白质摄入过少导致营养不良，通过咨询儿童营养专家发现有的孩子已经出现蛋白缺乏的症状，如白天上课打瞌睡。同时，他在人户家庭访问中发现，当地农民一般把鸡蛋买掉换钱而很少让自己的孩子吃鸡蛋，而且很多家长认为只有身体虚弱需要补血吃鸡蛋，这些因素直接或间接地影响了孩子的生长发育。于是，开始联系村主任，通过村里的大喇叭广播“食用蛋白类食品与孩子身体健康”的内容；在村口贴出一些豆类蛋白、鱼肉类蛋白、乳类食品的宣传单；在学校和孩子们一起讨论营养问题。系列活动结束以后，发现村民开始关注孩子的饮食搭配，而且经常会聚在一起交流各自家孩子吃东西的趣事，而且地方政府也开始开展系列的加强儿童营养宣传工作。所做的一系列工作可以被界定为宏观儿童社会工作中的( )。