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【单选题】
“大有大成,小成”是( )教学原则具体运用的结果。
A.
启发性原则
B.
直观性原则
C.
因材施教原则
D.
循序渐进原则
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参考解析：
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.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】基因工程实验中,酶切时应该使用哪一种Universal Buffer?
A.
L
B.
M
C.
H
D.
K
E.
T
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【单选题】与前纵梁焊接到一起的部件是()
A.
挡泥板
B.
前横梁
C.
翼子板
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【单选题】输入弧隙的能量大于其散失能量,剩余电流本身不断增大而引起的重燃,称为( )。
A.
击穿
B.
热击穿
C.
电击穿
D.
放电
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【单选题】、基因工程实验中,应该使用哪一种Universal Buffer?
A.
L
B.
M
C.
H
D.
K
E.
T
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【简答题】再感染(名词解释)
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【简答题】感染性幼虫 名词解释
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【简答题】慢性感染 名词解释
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【简答题】GBS感染(名词解释)
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【简答题】TORCH感染(名词解释)
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A.
击穿
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