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【单选题】
2019年9月某企业为增值税一般纳税人,因洪灾毁损原材料一批,该批原材料的实际成本为10 000元,收回残料价值200元,保险公司赔偿2 000元。该批毁损材料造成的非常损失净额是( )元。
A.
6 100
B.
7 800
C.
9 400
D.
8 200
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】除去药液中热原的一般方法为
A.
聚酰胺吸附
B.
一般滤器过滤法
C.
醇溶液调pH法
D.
活性炭吸附法
E.
改良明胶法
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【单选题】下列对文章的理解与赏析不正确的一项是( )(3分)
A.
选文引用古人的话,以“抱薪救火”为例证,说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。
B.
选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了“赂秦而力亏,破灭之道也”的道理。
C.
这两段文字体现了苏洵文风特点:行文纵横恣肆,气势逼人;语言朴素简劲,富有表 现力。
D.
两段文字均采用对比论证及事实论证的方法,论证文章中心论点,发人深思,令人警 醒。
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【单选题】下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( )
A.
．造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：“食马者不知其能千里而食也。”
B.
．本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。
C.
．文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才，且埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D.
．“其真无马邪？其真不知马也！”这两句，前一句表示反问语气，后一句表示肯定语气，揭示了问题的实质。
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【单选题】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()(2分)
A.
作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
B.
第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎已”才能达到理想境界的结论.
C.
第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D.
第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。
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【简答题】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）。(3分) A．从第①段可以看出，清晨诵读成了“我”的习惯，“我”在诵读中陶醉于优美的节奏与韵律、美妙与精彩，把诵读当做莫大的精神享受 B．第⑤段写“我”一直记得“父亲的脸上挂着稀有的笑意”，这写出父亲见“我”读书如此投入和沉迷，内心感到十分欣慰 C．第⑦段末尾写父亲的“惊讶和静默”。他惊讶的是“我”竟躲到芦苇丛中读书；他静默的是因为“我”听不见他的呼唤而...
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【单选题】关于财务目标说法正确的是
A.
利润最大化是财务管理的最优目标
B.
财务管理的目标应该是股东财务最大化
C.
较为合理的财务管理目标应该是企业价值最大化
D.
员工利益最大化应该是财务管理追求的终极目标
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的，而同源四倍体则有较高的育性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的,而同源四倍体则有较高的育性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的,而同源四倍体则具有较高的育性。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )
A.
．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B.
．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C.
．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D.
．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
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相关题目：
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聚酰胺吸附
B.
一般滤器过滤法
C.
醇溶液调pH法
D.
活性炭吸附法
E.
改良明胶法
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【单选题】下列对文章的理解与赏析不正确的一项是( )(3分)
A.
选文引用古人的话,以“抱薪救火”为例证,说明以地事秦必然导致灭亡的严重后果。
B.
选文以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了“赂秦而力亏,破灭之道也”的道理。
C.
这两段文字体现了苏洵文风特点:行文纵横恣肆,气势逼人;语言朴素简劲,富有表 现力。
D.
两段文字均采用对比论证及事实论证的方法,论证文章中心论点,发人深思,令人警 醒。
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【单选题】下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( )
A.
．造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：“食马者不知其能千里而食也。”
B.
．本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。
C.
．文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才，且埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D.
．“其真无马邪？其真不知马也！”这两句，前一句表示反问语气，后一句表示肯定语气，揭示了问题的实质。
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【单选题】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()(2分)
A.
作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
B.
第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎已”才能达到理想境界的结论.
C.
第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D.
第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。
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【简答题】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）。(3分) A．从第①段可以看出，清晨诵读成了“我”的习惯，“我”在诵读中陶醉于优美的节奏与韵律、美妙与精彩，把诵读当做莫大的精神享受 B．第⑤段写“我”一直记得“父亲的脸上挂着稀有的笑意”，这写出父亲见“我”读书如此投入和沉迷，内心感到十分欣慰 C．第⑦段末尾写父亲的“惊讶和静默”。他惊讶的是“我”竟躲到芦苇丛中读书；他静默的是因为“我”听不见他的呼唤而...
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【单选题】关于财务目标说法正确的是
A.
利润最大化是财务管理的最优目标
B.
财务管理的目标应该是股东财务最大化
C.
较为合理的财务管理目标应该是企业价值最大化
D.
员工利益最大化应该是财务管理追求的终极目标
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的，而同源四倍体则有较高的育性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的,而同源四倍体则有较高的育性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的,而同源四倍体则具有较高的育性。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )
A.
．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B.
．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C.
．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D.
．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
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