皮皮学，免费搜题
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【多选题】
按通货膨胀的成因划分，通货膨胀可分为()。
A.
需求拉上型通货膨胀
B.
成本推进型通货膨胀
C.
结构型通货膨胀
D.
公开型通货膨胀
E.
隐蔽型通货膨胀
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】160km/h以上区段且线间距小于（）m时，一般不进行车梯作业。
A.
4.5
B.
5.5
C.
6.5
D.
7.5
查看完整题目与答案
【判断题】160km/h以上区段且线间距小于6.5m时，一般不进行车梯作业。必须进行车梯作业时，若邻线有160km/h以上列车通过，车梯和人员不能提前下道避让。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】常用的课堂教学组织形式有( )。
A.
课堂讲演
B.
课堂问答
C.
课堂自习
D.
合作学习
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【多选题】专业学位教育的教学组织形式，通常主要采用（）。
A.
课堂教学
B.
讲座
C.
实践训练
D.
实习
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【简答题】在160km/h以上区段且线间距小于6.5m作业时，有何规定？
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【简答题】160km/h以上区段且线间距小于6.5m时，一般不进行（）作业。必须进行车梯作业时，若邻线有160km/h以上列车通过，车梯和人员必须（）避让。
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【多选题】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 选出下列说法正确的选项（）
A.
我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学
B.
新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学
C.
我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源
D.
个别教学有利于学生之间交流、沟通
E.
班级授课制也能关注学生的个体差异
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【单选题】护理教学中常用的组织形式有
A.
理论教学和实验教学
B.
课堂教学和临床教学
C.
课堂教学和小组教学
D.
课堂教学
E.
临床教学
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【多选题】目前我国课堂教学组织形式未重新回归到个别教学的原因是( )
A.
我国人口众多,目前还不能广泛采用个别教学
B.
新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归个别教学
C.
我国人均教育资源并不丰富,班级授课制能节约教育资源
D.
个别教学有利于学生之间交流、沟通
E.
班级授课制也能关注学生的个别差异
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【单选题】利多卡因局部浸润麻醉时的常用浓度为
A.
1%~2%
B.
0.5%~1%
C.
0.25%~0.5%
D.
2%~2.5%
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相关题目：
【单选题】160km/h以上区段且线间距小于（）m时，一般不进行车梯作业。
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4.5
B.
5.5
C.
6.5
D.
7.5
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【判断题】160km/h以上区段且线间距小于6.5m时，一般不进行车梯作业。必须进行车梯作业时，若邻线有160km/h以上列车通过，车梯和人员不能提前下道避让。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】常用的课堂教学组织形式有( )。
A.
课堂讲演
B.
课堂问答
C.
课堂自习
D.
合作学习
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【多选题】专业学位教育的教学组织形式，通常主要采用（）。
A.
课堂教学
B.
讲座
C.
实践训练
D.
实习
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【简答题】在160km/h以上区段且线间距小于6.5m作业时，有何规定？
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【简答题】160km/h以上区段且线间距小于6.5m时，一般不进行（）作业。必须进行车梯作业时，若邻线有160km/h以上列车通过，车梯和人员必须（）避让。
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【多选题】鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 选出下列说法正确的选项（）
A.
我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学
B.
新课程改革非常重视学生的个性发展，应该回归个别教学
C.
我国人均教育资源并不丰富，班级授课制能节约教育资源
D.
个别教学有利于学生之间交流、沟通
E.
班级授课制也能关注学生的个体差异
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【单选题】护理教学中常用的组织形式有
A.
理论教学和实验教学
B.
课堂教学和临床教学
C.
课堂教学和小组教学
D.
课堂教学
E.
临床教学
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【多选题】目前我国课堂教学组织形式未重新回归到个别教学的原因是( )
A.
我国人口众多,目前还不能广泛采用个别教学
B.
新课程改革非常重视学生的个性发展,应该回归个别教学
C.
我国人均教育资源并不丰富,班级授课制能节约教育资源
D.
个别教学有利于学生之间交流、沟通
E.
班级授课制也能关注学生的个别差异
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【单选题】利多卡因局部浸润麻醉时的常用浓度为
A.
1%~2%
B.
0.5%~1%
C.
0.25%~0.5%
D.
2%~2.5%
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