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【多选题】
张老师本学期开始担任班主任,经过一段时间观察,她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为,她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物,筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后,教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到()
A.
确定所要矫治的目标行为
B.
确定实质性强化措施的性质
C.
让求诊者相信代币的作用
D.
规定完成各种特定行为时给予代币的量、实际强化物的价值以及如发生不良行为是否要扣回代币等
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下哪项不是进行旅游码头景观设计时重点考虑的内容?
A.
码头场地
B.
码头的景观天际线
C.
码头的靠泊等级
D.
亲水设计
【多选题】9导游员小张在带团游览一处地势险峻的景点时,众人争相拍照,小张未提示相 关安全注意事项。该团旅游者李某拍照时不慎将自拍杆碰到孙某导致其摔伤,下 面说法正确的是( )。
A.
旅行社对孙某损害结果不承担赔偿责任
B.
李某应当对孙某承担赔偿责任
C.
旅行社应当对孙某承担补充赔偿责任
D.
小张应当对孙某承担侵权责任
E.
李某应当对孙某承担补充赔偿责任
【单选题】牙和对颌牙建立了咬合关系之后形成的牙本质是
A.
原发性牙本质
B.
继发性牙本质
C.
修复性牙本质
D.
透明牙本质
E.
硬化牙本质
【单选题】与对颌牙建立了咬合关系后形成的牙本质是
A.
球间牙本质
B.
前期牙本质
C.
继发性牙本质
D.
透明牙本质
E.
修复性牙本质
【单选题】下列不属于国标高支模辨识规则的是( )
A.
模板支架搭设高度限值8m
B.
施工总荷载限值15 kn/m2
C.
模板支架搭设跨度限值18m
D.
集中线荷载限值25 kn/m
【判断题】内环境是生命有机体保持与外环境的交换与平衡的中介。
A.
正确
B.
错误
【单选题】牙的咬合关系建立后形成的牙本质是
A.
原发性牙本质
B.
继发性牙本质
C.
修复性牙本质
D.
透明牙本质
E.
硬化牙本质
【简答题】函数 的导函数为 ,若对于定义域内任意 , ,有 恒成立,则称 为恒均变函数.给出下列函数:① ;② ;③ ;④ ;⑤ .其中为恒均变函数的序号是      .(写出所有满足条件的函数的序号)
【单选题】建立咬合关系后形成的牙本质是
A.
原发性牙本质
B.
继发性牙本质
C.
修复性牙本质
D.
前期牙本质
E.
透明牙本质
【单选题】与对颌牙建立了咬合关系后形成的牙本质为:
A.
球间牙本质
B.
前期牙本质
C.
继发性牙本质
D.
透明牙本质
E.
修复性牙本质
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