皮皮学,免费搜题
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【单选题】
通过不正当方式提高账户信用积分或商品销量,妨害买家高效购物权益的行为。”是指速卖通中哪种交易违规行为?
A.
违背承诺
B.
不法获利
C.
不正当竞争
D.
信用及销量炒作
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。新课改对教师有什么要求?()
A.
更新教育观念
B.
教师要建立现代课程观
C.
探索新的教学方式
D.
转变学生的学习方式
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【简答题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳’’产生了质疑:为什么黄山不在五岳之列?这位教师并不作正面解答,在学生争议未果的情况下,留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料,写出研究报告。 问题: 这种家庭作业布置体现了新课程的哪些理念?
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【简答题】Our hopes ______ and fell in the same instant. A) aroused B) arose C) raised D) rose
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【简答题】We parents have skyhigh hopes for our children. ___小题1:____. What can we do to help our kids grow up to lead happy lives? According to the experts, we can do many things to help our kids. ___小题2:____...
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【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。新课改对教师有什么要求()
A.
更新教育观念
B.
教师要建立现代课程观
C.
探索新的教学方式
D.
转变学生的学习方式
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【单选题】Our hopes______and fell in the same instance.
A.
rose
B.
raised
C.
risen
D.
rises
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【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。根据以上内容,回答问题! 这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?( ) [不定项选择题]
A.
探究性学习
B.
建构学习知识的过程
C.
由被动学习转向主动学习
D.
教师的角色由传授者向引导者转变
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【单选题】Our hopes__________ and fell in the same instant.
A.
aroused
B.
arose
C.
raised
D.
rose
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【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。根据以上内容,回答1~2题。这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?( )[不定项选择题]
A.
探究性学习
B.
建构学习知识的过程
C.
由被动学习转向主动学习
D.
教师的角色由传授者向引导者转变
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【多选题】一位教师在教学《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不做正面回答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写出研究报告。 这种家庭作业布置体现了新课改的哪些理念?( )[不定项选择题] 查看材料
A.
探究性学习
B.
建构学习知识的过程
C.
由被动学习转向主动学习
D.
教师的角色由传授者向引导者转变
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A.
更新教育观念
B.
教师要建立现代课程观
C.
探索新的教学方式
D.
转变学生的学习方式
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A.
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B.
教师要建立现代课程观
C.
探索新的教学方式
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A.
rose
B.
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C.
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D.
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由被动学习转向主动学习
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A.
aroused
B.
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A.
探究性学习
B.
建构学习知识的过程
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由被动学习转向主动学习
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教师的角色由传授者向引导者转变
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A.
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B.
建构学习知识的过程
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由被动学习转向主动学习
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