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【单选题】
以下何者是集线器Hub的功能A.
增加区域网络的上传输速度
B.
增加区域网络的数据复制速度
C.
连接各电脑线路间的媒介
D.
以上皆是
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下面有关陶渊明的表述不正确的一项是( )
A.
陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人 以 “五柳先生”称之。
B.
陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然．他被看作田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。
C.
陶渊明也写过 “金刚怒目”式的作品，如《读山海经》中“刑天舞干戚，猛志固常在。”表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。
D.
毛泽东有诗云 “陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。
【单选题】关于32位系统和64位系统描述对的是
A.
64位支持多达128GB的内存和多达16TB的虚内存，32位CPU和操作系统最大可支持8G内存
B.
64位处理器一次可能提取64位数据,比32位提高了一倍,理论上性能提升1倍
C.
64位操作系统只能安装在64位电脑上，32位操作系统则可以安装在32位或64位电脑上
D.
64位系统开发的主要目的是为了让计算机更好地满足普通客户的需要
【单选题】【认识】下面观点之中,( )错误地理解了信息技术与课程整合。
A.
“信息技术是一门课程，本身需要与其他的课程进行整合”
B.
“信息技术与课程整合只涉及到显性课程，不涉及隐性课程”
C.
“信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术服务与课程”
D.
“信息技术与课程整合同时涉及到课程文本以及教生探求知识的过程”
【单选题】下列说法不正确的一项是( )
A.
《窦娥冤》是我国著名的元曲大家关汉卿的作品,元杂剧中一般有旦、末、净等角色,《窦娥冤》 中窦娥这一角色被称为“正末”。
B.
《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜,可以这样说,“雷雨”是整个作品的自然环境。
C.
陶渊明,东晋诗人,一名潜,字元亮,自号五柳先生,归隐后写了大量的田园诗,成为我国田园诗派的开创者,对后世产生了深远的影响。
D.
被称为“治世之能臣,乱世之奸雄”的曹操,生活在东汉末年建安时期,是当时的政治家、军事家、诗人。在文学史上与其子曹丕、曹植并称为“三曹”。
【单选题】【认识】舒尔曼认为,在教师知识范畴中,( )更为重要,因为这种知识确定了教学与其他不同学科的知识群,体现了学科内容与教育学科的整合,是区分学科专家和教师的一个重要的知识领域。
A.
学科知识
B.
学科教学法知识
C.
教育心理学知识
D.
信息技术与课程整合的知识
【简答题】《归园田居》(其一)作者是陶渊明,东晋伟大诗人。一名潜,字元亮,称( ),又自号( ),浔阳柴桑(今江西九江)人,不满于官场的黑暗,“不为五斗米折腰”,隐居务农,终身不再出仕,亦有 “隐逸诗人”之称。他开创了( ),是我国文学史上第一位田园诗人,代表作有《归去来兮辞》《五柳先生传》《饮酒》。
【简答题】陶渊明 自称五柳先生, 开创了 ( )诗 一体,被称为 “隐逸诗人之宗”。散文有《桃花源记》、《五柳先生传》,诗歌有《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、《饮酒二十首》、《杂诗十二首》、《咏贫十七首》。
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