皮皮学,免费搜题
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【单选题】
患者对护理工作的满意度属于
A.
护理服务质量评价指标
B.
主观感受度评价指标
C.
终末质量评价指标
D.
要素质量评价指标
E.
环节质量评价指标
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在幼儿入学后,有的新生在老师询问作业时很轻松地说,我不喜欢做,或者昨天爸爸带我去姥姥家了,所以我没写,这种现象,要求在幼小衔接工作中要
A.
帮助幼儿做好入学前的准备
B.
培养幼儿的规则意识和任务意识
C.
培养幼儿的主动性
D.
培养幼儿的独立性
【单选题】在幼儿进入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做,所以我没写。”这说明在幼小衔接中要( )
A.
帮助幼儿做好入学前的准备
B.
培养幼儿的规则意识和任务意识
C.
培养幼儿的主动性
D.
培养幼儿的独立性
【单选题】在幼儿入学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做”、“昨天我去了姥姥家玩,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要()
A.
帮助幼儿做好入学前的准备
B.
培养幼儿的规则意识和任务意识
C.
培养幼儿的主动性
D.
培养幼儿的独立性
【单选题】总效用与边际效用的关系是,当总效用增加时,边际效用应该( )。
A.
为正值,且不断减少
B.
为负值,且不断减少
C.
为正值,且不断增加
D.
以上都不对
【简答题】What kind of drinks do you have?
【简答题】TPDS 传感器编号规则中, 0 代表水平力, 1 代表 , 2 代表垂直力。
【单选题】在幼儿入小学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”,“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。
A.
帮助幼儿做好人学前的学习准备
B.
培养幼儿的规则意识和任务意识
C.
培养幼儿的主动性
D.
培养幼儿的独立性
【简答题】TPDS 传感器编号规则中, 0 代表水平力, 1 代表 , 2 代表垂直力。
【单选题】总效用增加时,边际效用应
A.
为正值,且不断增加
B.
为正值,且不断减少
C.
为负值,且不断增加
D.
为负值,且不断减少
【单选题】在幼儿入学后,有的新生在老师询问作业时,很轻松地说,“我不喜欢做”“昨天,爸爸带我去姥姥家了,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作( )。
A.
帮助幼儿做好入学前的准备
B.
培养幼儿的规则意识和任务意识
C.
培养幼儿的主动性
D.
培养幼儿的独立性
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