皮皮学，免费搜题
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【多选题】
现今时代和实践的变化向马克思主义提出了多方面的研究课题，包括( )。
A.
现实社会主义的变化
B.
经济全球化
C.
世界新技术革命
D.
当代资本主义的新变化
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】1. Which of the following statements about language is NOT true?A. a. Language is a system. B. b. Language is symbolic. C. c. Animals also have languages. D. d. Language is arbitrary.
查看完整题目与答案
【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
例符号
B.
比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
查看完整题目与答案
【单选题】对事物进行“风马牛不相及”的组合,这种漫画创作方法称为()。
A.
自相矛盾法
B.
反其道法
C.
荒诞组合
D.
夸张手法
查看完整题目与答案
【单选题】从横切面看,蛔虫消化道和体壁之间的空腔称为
A.
原体腔
B.
真体腔
查看完整题目与答案
【简答题】Which of the followingstatements about language is NOT true?A. a. Language is a system. B. b. Language is symbolic. C. c. Animals also have languages. D. d. Language is arbitrary.
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【多选题】成熟的关系的发展经历了三个时期,包括( )
A.
共生期
B.
个体化期
C.
整合期
D.
发展期
查看完整题目与答案
【简答题】用 利用有效值电压表测量正弦、方波的电压，电压表读数均为10V，问： (1)对每种波形来说，读数各代表什么意义? (2)两种波形的峰值、平均值、有效值各为多少?
查看完整题目与答案
【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】在形图上，长度和宽度都按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is develop
A.
1. The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is developing learner’s ______. A、linguistic competence
B.
Communicative competence
C.
grammatical competence
D.
sociolinguistic competence
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【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
例符号
B.
比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】对事物进行“风马牛不相及”的组合,这种漫画创作方法称为()。
A.
自相矛盾法
B.
反其道法
C.
荒诞组合
D.
夸张手法
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【单选题】从横切面看,蛔虫消化道和体壁之间的空腔称为
A.
原体腔
B.
真体腔
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【简答题】Which of the followingstatements about language is NOT true?A. a. Language is a system. B. b. Language is symbolic. C. c. Animals also have languages. D. d. Language is arbitrary.
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【多选题】成熟的关系的发展经历了三个时期,包括( )
A.
共生期
B.
个体化期
C.
整合期
D.
发展期
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【简答题】用 利用有效值电压表测量正弦、方波的电压，电压表读数均为10V，问： (1)对每种波形来说，读数各代表什么意义? (2)两种波形的峰值、平均值、有效值各为多少?
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【单选题】129在地形图上,长度和宽度都不按测图比例尺表示的地物符号是()。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】在形图上，长度和宽度都按测图比例尺表示的地物符号是（）。
A.
比例符号
B.
非比例符号
C.
半比例符号
D.
注记符号
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【单选题】The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is develop
A.
1. The objective of teaching a foreign language in a communicative syllabus is developing learner’s ______. A、linguistic competence
B.
Communicative competence
C.
grammatical competence
D.
sociolinguistic competence
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