皮皮学,免费搜题
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【简答题】
牛顿对于时间和空间的理解是什么? 2、爱因斯坦对于时间和空间的理解是什么? 3、光的终极本质是什么? 4、爱因斯坦的时空理论是被谁用什么实验验证的,用了多长时间,花费多少? 5、质量是什么,为什么不同的粒子具有不同的质量? 6、宇宙的终极命运是什么?
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】女,50岁,3个月前被自行车把撞伤上腹部,近3周来上腹隆起,进食后上腹胀满伴恶心、呕吐。查体:上腹部扪及18cm×13cm囊性肿块,钡餐透视见横结肠下移。最可能的诊断是()
A.
胰腺囊腺瘤
B.
腹膜后血肿
C.
假性胰腺囊肿
D.
肠系膜囊肿
E.
脾包膜下血肿
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【单选题】突触后电位包括兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位。关于突触后电位的特征,下列哪项是错误的
A.
电位大小随刺激的强度改变
B.
有时间总和
C.
有空间总和
D.
是'全或无'的
E.
以电紧张方式扩布
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【单选题】催化同一种化学反应但酶的组成结构不同的一组酶称之为()
A.
同工酶
B.
酶原
C.
活性中心
D.
必需基团
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【单选题】预防接种的目的()
A.
提高人群易感性
B.
降低人群敏感性
C.
提高人群免疫水平(√)
D.
降低人群非特异性免疫力
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【简答题】2016年12月9日,在主持中央政治局第三十七次集体学习时,指出如何坚持依法治国和以德治国相结合?
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【单选题】预防接种的目的是:
A.
提高人群易感性
B.
降低人群易感性
C.
提高人群非特异免疫水平
D.
降低人群非特异免疫水平
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【多选题】展览会的替代品竞争来自于( )
A.
摊位展览
B.
室外展览
C.
网上展览
D.
商场的固定展示
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【单选题】预防接种的目的是
A.
提高人群易感性
B.
降低人群敏感性
C.
降低人群敏感性
D.
降低人群非特异性免疫力
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【单选题】预防接种的目的( )
A.
提高人群易感性
B.
降低人群敏感性
C.
提高人群免疫水平
D.
提高人群非特异性免疫力
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【简答题】抑制性突触后电位的特征是突触前膜释放______递质,抑制性突触后电位产生的离子基础主要是突触后膜对______离子的通透性增加。
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A.
胰腺囊腺瘤
B.
腹膜后血肿
C.
假性胰腺囊肿
D.
肠系膜囊肿
E.
脾包膜下血肿
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【单选题】突触后电位包括兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位。关于突触后电位的特征,下列哪项是错误的
A.
电位大小随刺激的强度改变
B.
有时间总和
C.
有空间总和
D.
是'全或无'的
E.
以电紧张方式扩布
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【单选题】催化同一种化学反应但酶的组成结构不同的一组酶称之为()
A.
同工酶
B.
酶原
C.
活性中心
D.
必需基团
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【单选题】预防接种的目的()
A.
提高人群易感性
B.
降低人群敏感性
C.
提高人群免疫水平(√)
D.
降低人群非特异性免疫力
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【简答题】2016年12月9日,在主持中央政治局第三十七次集体学习时,指出如何坚持依法治国和以德治国相结合?
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【单选题】预防接种的目的是:
A.
提高人群易感性
B.
降低人群易感性
C.
提高人群非特异免疫水平
D.
降低人群非特异免疫水平
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【多选题】展览会的替代品竞争来自于( )
A.
摊位展览
B.
室外展览
C.
网上展览
D.
商场的固定展示
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【单选题】预防接种的目的是
A.
提高人群易感性
B.
降低人群敏感性
C.
降低人群敏感性
D.
降低人群非特异性免疫力
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【单选题】预防接种的目的( )
A.
提高人群易感性
B.
降低人群敏感性
C.
提高人群免疫水平
D.
提高人群非特异性免疫力
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【简答题】抑制性突触后电位的特征是突触前膜释放______递质,抑制性突触后电位产生的离子基础主要是突触后膜对______离子的通透性增加。
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