大二班孩子对足球产生了极大的兴趣，劲劲还特意从家里拿了个足球来，户外活动时总是把皮球踢来踢去，面年轻的女教师对足球却知之甚少。面对孩子的兴趣“足球项目有什么规则?一个队有哪些人?”一时无法做出反应，只是说“回去问问爸爸吧”，“让教师们回去查查资料，再告诉你”，当然更无法与孩子们一起踢足球。而另一方面，男家长中却有着众多的球迷，有些还是专业体育教师，于是教师邀请这些足球迷们来到幼儿园当起了爸爸老师。爸爸换上了运动装，吹起了哨子，在给小家伙们整队，接着示范传球。孩子们看得可认真了，可令教师不敢相信，平时的调皮鬼“让让”格外地遵守规则，一直跟着爸爸教师。爸爸老师细心地指导着动作错误的孩子，场地上孩子们踢得满意头大汗也不肯停。 此案例给我们的启发有()