皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
What can we learn front this passage?
A.
Blanche Lincoln had intensive intention to protect natural environment.
B.
Mr. Bumpers extended his influence by his constant endeavors.
C.
Maybe some years ago, Mr. Bumpers kept hostile posture to this kind of irrigation project.
D.
Many of refuges were constructed by Mr. Bumpers himself.
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】践行艰苦奋斗精神,是当代大学生实现理想的重要条件。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】潜伏期的流行病学意义及其应用不包括
A.
确定接触者检疫的期限
B.
追踪传染源，寻找传播途径。
C.
追查传染源和传播途径
D.
进行疾病监测
E.
评价预防措施的效果
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪几种能力不是信息能力?
A.
利用、交流和传播
B.
理解、检索和获取
C.
自控、独立和适应
D.
组织、分析和评价
查看完整题目与答案
【单选题】实现当代大学生理想的重要条件是()
A.
践行艰苦奋斗精神
B.
实现梦想
C.
学习先进模范
D.
从身边事做起
查看完整题目与答案
【简答题】潜伏期的流行病学意义及其应用?
查看完整题目与答案
【判断题】艰苦奋斗是当代大学生实现理想的重要条件。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪几种能力不是信息能力?
A.
组织、分析和评价
B.
利用、交流和传播
C.
理解、检索和获取
D.
自控、独立和适应
查看完整题目与答案
【单选题】当代大学生实现理想的重要条件是( )。
A.
确立 理想
B.
艰苦奋斗
C.
崇高的理想
D.
关注自己
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪几种能力不是信息能力。
A.
自控、独立和适应
B.
理解、检索和获取
C.
组织、分析和评价
D.
利用、交流和传播
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪几种能力不是信息能力。( )
A.
组织、分析和评价
B.
理解、检索和获取
C.
利用、交流和传播
D.
自控、独立和适应
查看完整题目与答案
相关题目：
【判断题】践行艰苦奋斗精神,是当代大学生实现理想的重要条件。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】潜伏期的流行病学意义及其应用不包括
A.
确定接触者检疫的期限
B.
追踪传染源，寻找传播途径。
C.
追查传染源和传播途径
D.
进行疾病监测
E.
评价预防措施的效果
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪几种能力不是信息能力?
A.
利用、交流和传播
B.
理解、检索和获取
C.
自控、独立和适应
D.
组织、分析和评价
查看完整题目与答案
【单选题】实现当代大学生理想的重要条件是()
A.
践行艰苦奋斗精神
B.
实现梦想
C.
学习先进模范
D.
从身边事做起
查看完整题目与答案
【简答题】潜伏期的流行病学意义及其应用?
查看完整题目与答案
【判断题】艰苦奋斗是当代大学生实现理想的重要条件。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪几种能力不是信息能力?
A.
组织、分析和评价
B.
利用、交流和传播
C.
理解、检索和获取
D.
自控、独立和适应
查看完整题目与答案
【单选题】当代大学生实现理想的重要条件是( )。
A.
确立 理想
B.
艰苦奋斗
C.
崇高的理想
D.
关注自己
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪几种能力不是信息能力。
A.
自控、独立和适应
B.
理解、检索和获取
C.
组织、分析和评价
D.
利用、交流和传播
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪几种能力不是信息能力。( )
A.
组织、分析和评价
B.
理解、检索和获取
C.
利用、交流和传播
D.
自控、独立和适应
查看完整题目与答案