皮皮学，免费搜题
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【单选题】
粗为了提高生产率,选用切削用量时,应首先取较大的( )
A.
背吃刀量
B.
进给量
C.
切削速度
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.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点也是课程评价标准的是
A.
课程目标
B.
课程内容
C.
课程组织
D.
课程模式
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【多选题】权益法下,下列事项中可能影响长期股权投资账面价值的有( )。
A.
被投资单位实现净损益
B.
被投资单位派发股票股利
C.
被投资单位派发现金股利
D.
计提 长期股权投资减值准备
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【单选题】在下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点也是课程评价标准的是( )
A.
课程目标
B.
课程内容
C.
课程实施
D.
课程模式
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【多选题】权益法下,下列事项中可能影响长期股权投资账面价值的有( )
A.
被投资单位实现净损益
B.
被投资单位宣告派发现金股利
C.
长期股权投资发生减值，按规定计提减值准备金
D.
被投资单位派发股票股利
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【多选题】权益法下,下列事项中可能影响长期股权投资账面价值的有( )。
A.
被投资单位实现净损益
B.
被投资单位派发股票股利
C.
被投资单位宣告派发现金股利
D.
长期股权投资发生减值，按规定计提减值准备
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【多选题】权益法下,被投资单位发生的下列交易或事项中,可能会影响“长期股权投资——损益调整”科目余额的有
A.
被投资单位实现净利润
B.
被投资单位宣告分派现金股利
C.
被投资单位以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金额资产发生公允价值变动
D.
发放股票股利
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【单选题】若把电路中的参考点由原来电位较高的点改选为电位较低的点,则电路中各点的电位比原来( )
A.
改变
B.
不改变
C.
减小为0
D.
不能确定
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【单选题】下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点,也是课程评价杯准的是()
A.
课程目标
B.
课程内容
C.
课程组织
D.
课程模式
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【单选题】若把电路中的参考点由原来电位较低的点改选为电位较高的点,则电路中各点的电位将会( )
A.
改变
B.
不改变
C.
减小为0
D.
不能确定
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【简答题】园林花卉植物按照 花卉的原产地分类，可分为那些类型？
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A.
课程目标
B.
课程内容
C.
课程组织
D.
课程模式
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【多选题】权益法下,下列事项中可能影响长期股权投资账面价值的有( )。
A.
被投资单位实现净损益
B.
被投资单位派发股票股利
C.
被投资单位派发现金股利
D.
计提 长期股权投资减值准备
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【单选题】在下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点也是课程评价标准的是( )
A.
课程目标
B.
课程内容
C.
课程实施
D.
课程模式
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【多选题】权益法下,下列事项中可能影响长期股权投资账面价值的有( )
A.
被投资单位实现净损益
B.
被投资单位宣告派发现金股利
C.
长期股权投资发生减值，按规定计提减值准备金
D.
被投资单位派发股票股利
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【多选题】权益法下,下列事项中可能影响长期股权投资账面价值的有( )。
A.
被投资单位实现净损益
B.
被投资单位派发股票股利
C.
被投资单位宣告派发现金股利
D.
长期股权投资发生减值，按规定计提减值准备
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【多选题】权益法下,被投资单位发生的下列交易或事项中,可能会影响“长期股权投资——损益调整”科目余额的有
A.
被投资单位实现净利润
B.
被投资单位宣告分派现金股利
C.
被投资单位以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金额资产发生公允价值变动
D.
发放股票股利
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【单选题】若把电路中的参考点由原来电位较高的点改选为电位较低的点,则电路中各点的电位比原来( )
A.
改变
B.
不改变
C.
减小为0
D.
不能确定
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【单选题】下列各项中,处于课程核心位置,既是课程设计的起点,也是课程评价杯准的是()
A.
课程目标
B.
课程内容
C.
课程组织
D.
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【单选题】若把电路中的参考点由原来电位较低的点改选为电位较高的点,则电路中各点的电位将会( )
A.
改变
B.
不改变
C.
减小为0
D.
不能确定
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【简答题】园林花卉植物按照 花卉的原产地分类，可分为那些类型？
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