皮皮学，免费搜题
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【判断题】
百合科和石蒜科相似,但石蒜科为基生叶,子房下位。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】以下属于会计科目辅助核算的有（ ）
A.
数量核算
B.
部门核算
C.
个人往来核算
D.
项目核算
E.
客户往来核算
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【单选题】在概念教学中为了防止学生出现概括不足,需要给学生呈( )。
A.
名称
B.
规则
C.
反例
D.
变式
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【简答题】在物质的量浓度均为 0.01mol·L -1 的CH 3 COOH 和CH 3 COONa的混合溶液中，测得c(CH 3 COO - )> c(Na + )，则下列关系正确的是 [     ] A .c(H + )> c(OH - ) B.c(H + ) c(CH 3 COO - ) D.c(CH 3 COOH)+ c(CH 3 COO - )= 0.01mol·L -1
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【多选题】旅游消费者行为的特点( )。
A.
旅游消费者行为的复杂性
B.
旅游消费者行为的异地性
C.
旅游消费者行为的多样性
D.
旅游消费者行为的重复性
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【多选题】消费者行为的特点有哪些?
A.
消费者行为的动机驱使性
B.
购买行为参与者的广泛性
C.
消费者需求的差异性
D.
消费者行为的可诱导性
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【简答题】溶液中含有浓度均为0.01mol·L -1 的KBr、KCl和K 2 CrO 4 ，向此溶液中逐滴加入AgNO 3 溶液，生成沉淀的先后顺序为：______。
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【单选题】GMP的基础要素是?
A.
人员
B.
硬件
C.
软件
D.
宗旨
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【判断题】概念教学中为了防止学生出现概括不足,需要给学生呈现变式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】概念教学中为了防止学生出现概括不足,需要给学生呈现( )
A.
正例
B.
变式
C.
反例
D.
规则
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【单选题】25 ℃时，在浓度均为0.01 mol·L －1 的NaCN与HCN组成的混合溶液中，测得c(Na ＋ )＞c(CN － )，则下列描述中不正确的是(　　)
A.
该溶液的pH＜7
B.
CN － 的水解程度大于HCN的电离程度
C.
c(CN － )＋c(HCN)＝0.02 mol·L －1
D.
c(CN － )＋c(OH － )＝0.01 mol·L －1 ＋c(H ＋ )
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A.
数量核算
B.
部门核算
C.
个人往来核算
D.
项目核算
E.
客户往来核算
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【单选题】在概念教学中为了防止学生出现概括不足,需要给学生呈( )。
A.
名称
B.
规则
C.
反例
D.
变式
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【简答题】在物质的量浓度均为 0.01mol·L -1 的CH 3 COOH 和CH 3 COONa的混合溶液中，测得c(CH 3 COO - )> c(Na + )，则下列关系正确的是 [     ] A .c(H + )> c(OH - ) B.c(H + ) c(CH 3 COO - ) D.c(CH 3 COOH)+ c(CH 3 COO - )= 0.01mol·L -1
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【多选题】旅游消费者行为的特点( )。
A.
旅游消费者行为的复杂性
B.
旅游消费者行为的异地性
C.
旅游消费者行为的多样性
D.
旅游消费者行为的重复性
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【多选题】消费者行为的特点有哪些?
A.
消费者行为的动机驱使性
B.
购买行为参与者的广泛性
C.
消费者需求的差异性
D.
消费者行为的可诱导性
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【简答题】溶液中含有浓度均为0.01mol·L -1 的KBr、KCl和K 2 CrO 4 ，向此溶液中逐滴加入AgNO 3 溶液，生成沉淀的先后顺序为：______。
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【单选题】GMP的基础要素是?
A.
人员
B.
硬件
C.
软件
D.
宗旨
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【判断题】概念教学中为了防止学生出现概括不足,需要给学生呈现变式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】概念教学中为了防止学生出现概括不足,需要给学生呈现( )
A.
正例
B.
变式
C.
反例
D.
规则
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【单选题】25 ℃时，在浓度均为0.01 mol·L －1 的NaCN与HCN组成的混合溶液中，测得c(Na ＋ )＞c(CN － )，则下列描述中不正确的是(　　)
A.
该溶液的pH＜7
B.
CN － 的水解程度大于HCN的电离程度
C.
c(CN － )＋c(HCN)＝0.02 mol·L －1
D.
c(CN － )＋c(OH － )＝0.01 mol·L －1 ＋c(H ＋ )
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