皮皮学，免费搜题
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【单选题】
审计行为产生和发展的根本动力,在于评价:
A.
剥削
B.
统治
C.
受托经济利益
D.
经济利益
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】大肠菌群检测平板计数法选取菌落数在 之间的平板进行计数
查看完整题目与答案
【单选题】This competitor was expelled from the contest because he had forged some documents when he pitched for accounts.
A.
fabricated
B.
bade
C.
frustrated
D.
facilitated
查看完整题目与答案
【单选题】以下哪项不是ICU的基本任务()
A.
监测治疗危重患者
B.
进行临床基础研究
C.
临床培训和教育基地
D.
对急诊病人进行急救
E.
完善护理心理学
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【单选题】It’s only six o’clock now; Little Tom should be up ,though, because he _____ for nine hours.
A.
has been sleeping
B.
had been sleeping
C.
has slept
D.
had slept
查看完整题目与答案
【单选题】大肠菌群测定平板计数法选取的菌落数在( )之间的平板
A.
100-200
B.
15-150
C.
30-300
D.
50-400
查看完整题目与答案
【简答题】平板计数法检验食品中大肠菌群时,应选取菌落数在 之间的VRBA平板,分别计数平板上出现的典型和可疑大肠菌群菌落。典型菌落的特点为 。
查看完整题目与答案
【单选题】大肠菌群平板计数法选取菌落数在( )CFU之间的平板进行计数。
A.
30CFU-300CFU
B.
15CFU-150CFU
C.
任意
D.
20CFU-200CFU
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【单选题】以下哪项不是ICU的基本任务
A.
监测治疗危重病人
B.
进行临床基础研究
C.
临床培训和教育基地
D.
对急诊病人进行急救
E.
完善护理心理学
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【单选题】在大肠菌群计数的平板计数法中,应选取菌落数在( ) CFU 之间的平板,分别计数平板上出现的典型和可疑大肠菌群菌落。
A.
10 ～150
B.
15 ～150
C.
25 ～250
D.
30 ～300
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【单选题】李老师为了讲解好“买方市场与卖方市场”这一知识点,为学生播放了不同的买卖视频录像,让学生更为直观地理解卖方市场与卖方市场的区别。在这种导课方式中,李老师主要是()进行导课的。
A.
以提问方式
B.
以情境方式
C.
以习题方式
D.
以举例方式
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A.
fabricated
B.
bade
C.
frustrated
D.
facilitated
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【单选题】以下哪项不是ICU的基本任务()
A.
监测治疗危重患者
B.
进行临床基础研究
C.
临床培训和教育基地
D.
对急诊病人进行急救
E.
完善护理心理学
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【单选题】It’s only six o’clock now; Little Tom should be up ,though, because he _____ for nine hours.
A.
has been sleeping
B.
had been sleeping
C.
has slept
D.
had slept
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【单选题】大肠菌群测定平板计数法选取的菌落数在( )之间的平板
A.
100-200
B.
15-150
C.
30-300
D.
50-400
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【单选题】大肠菌群平板计数法选取菌落数在( )CFU之间的平板进行计数。
A.
30CFU-300CFU
B.
15CFU-150CFU
C.
任意
D.
20CFU-200CFU
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【单选题】以下哪项不是ICU的基本任务
A.
监测治疗危重病人
B.
进行临床基础研究
C.
临床培训和教育基地
D.
对急诊病人进行急救
E.
完善护理心理学
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【单选题】在大肠菌群计数的平板计数法中,应选取菌落数在( ) CFU 之间的平板,分别计数平板上出现的典型和可疑大肠菌群菌落。
A.
10 ～150
B.
15 ～150
C.
25 ～250
D.
30 ～300
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【单选题】李老师为了讲解好“买方市场与卖方市场”这一知识点,为学生播放了不同的买卖视频录像,让学生更为直观地理解卖方市场与卖方市场的区别。在这种导课方式中,李老师主要是()进行导课的。
A.
以提问方式
B.
以情境方式
C.
以习题方式
D.
以举例方式
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